中新网太原6月5日电 题：端午将至 探访太原晋源非遗工坊：晋祠米粽守古法创新味 作者 杨杰英 杨润德 王惠林 端午将至，粽叶飘香6月5日，走进太原市晋源区王郭村的端午福粽非遗工坊，浓郁的粽叶清香混着糯米甜香扑面而来负责人韩伟和工人们正忙着赶制订单，从粽叶处理、江米浸泡到手工包制、高温蒸煮、无菌封装，全套工序有序进行“三片粽叶，三颗枣，一根马莲拴得好”一枚地道的晋祠米粽，藏着代代相传的老手艺工坊里的包粽师傅都是土生土长的晋祠人，自幼熟稔古法包粽技艺取三片修整洁净的粽叶错落叠合，手腕轻转弯折，拢出锥形粽筒；填入本地晋祠江米，嵌入三颗红枣，再覆米压实；随后弯折粽叶封口，用马莲草捆扎固定短短数十秒，一枚棱角分明、紧实饱满的三角粽便成型了

谁来说说《论语》三则的意思2朱熹的这篇文章想告诉我们什么上节课我们学习了前两篇文章，这两篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍，让我们受益匪浅现在，我们学习第三篇文章这是曾国藩对读书人的要求二、初读课文，整体把握（出示课件9）1根据注释，解决生字词师补充：恒：恒心自足：自我满足2朗读课文，划分节奏划分指导：我们在划分节奏的时候，要注意，不能把完整的词划分开来，要保持词语的完整如：盖/士人/读书，第一/要/有志3用自己喜欢的方式读课文，画出自己喜欢的句子，并试着解释意思三、细读课文，深入把握（出示课件10）1默读课文，思考：读书人对读书有什么要求：生读课文，总结并汇报：板书：有志有识有恒2再读课文，思考：读书为什么要“有志、有识、有恒”

坚持以事察人、知事识人，结合重大斗争、急难险重任务和艰苦环境中的表现情况，注意通过具体事例了解政治表现，坚决防止把政治上有问题的人选进来严把人选廉洁关，对所有考察对象都应征求所在单位党组织以及纪检监察机关的意见，审核有关档案材料，对其廉洁自律情况和违纪违法线索具体、具有可查性的信访举报等进行查核、作出结论，考察对象是党员领导干部的要查核个人有关事项报告廉洁上有问题或问题没有查清、疑点没有排除、不托底的，不得作为人选注重了解人选贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神，了解道德品行、工作作风和社会形象等情况，道德品行不好、行为操守失节、作风上不过关的，也不得作为人选3确定代表候选人初步人选选举单位召开党委常委会会议（工委会议、党组会议），根据考察情况和代表结构要求等，研究提出代表候选人初步人选，并在选举单位范围内以适当方式进行公示，进一步征求党组织、党代会代表和党员的意见

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