16、最后皇上对周亚夫有一句评价，请同学们找出来，并做阐述17、“嗟呼,此真将军矣”说说从哪里能够看出来周亚夫不愧为“真将军”18、(为什么称之为“真将军”)―――治军严整,军纪严明,刚正不阿,恪尽职守,不阿谀奉承,不趋炎附势19、与此同时介绍正、侧面描写以及对比衬托的用法以及作用，总结周亚夫精神以及人格特点---1、<陌上桑>写罗敷的美，不从本身去写，而是从旁观者的眼中体现，我们说这种写法叫―――侧面描写;2、课文标题是《周亚夫军细柳》，为什么还要写刘礼军霸上，徐历军棘门这样写有什么好处吗20、总结：“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位”正是对周亚夫精神的充分概括君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人而取得富贵，不违反做人原则而取得地位

有些字在具体的语境中读音要发生变化，课文标注的是变调音或轻声如，“黄澄澄”的“澄”，在课文里标注的是dēng二、教材的特点（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性前四册教材“以专题组织教材内容，加强整合”的编写思想，在教学实践中已经得到老师们的充分肯定本册教材在继承中又有创新，从导语到课例、到语文园地，各项语文活动都紧密围绕本单元专题而展开，教材的整合性进一步加强，主要表现在以下三个方面１、强化导语的导学功能：从本册开始，每组单元前设计了专门的版面安排导语内容导语的主要作用是揭示单元学习的内容，点明专题，激发学生的学习兴趣，有些导语还布置学习过程中的一些任务，为课文和语文园地的学习做好准备

三、生活方式不健康的人群：糟糕的生活习惯是导致直肠疾病的罪魁祸首之一，因此如果长期生活方式不健康的话，那么其直肠疾病的发病率将明显高于普通人，这个主要包括是经常熬夜、吸烟酗酒、饮食口味过重，或者是长期大量吃腌制食物等等，糟糕的生活习惯会导致直肠疾病的发病率明显升高，因此大家需要对此高度重视，尽量清淡饮食、不要暴饮暴食四、有过相关病史的人群：一般来说，如果患者有长期的肠胃病史，那么就需要小心了，因为此类人群的直肠疾病发病率也相对较高，这种情况建议患者及时治愈相关疾病，千万不要拖延大意，除此之外还应该每一年做一次肠镜检查，然后确认身体状态综上所述，导致直肠疾病的原因众多，因此大家需要提高对此类疾病的重视程度，如果是文中提到的相对高危人群的话，需要定期去医院体检，确认身体状态，早发现早治疗，有助于病情控制，提高治愈希望

2、本课时(let’s learn部分)的单词短语的图片和卡片，以及(let’s chant部分)的单词短语卡片教学过程：1、Warm up ( 热身)活动一：Let’s start教学参考时间：2-3分钟和学生一起看教材Let’s start部分，请学生说一说知道哪些交通工具活动二：Brainstorm(头脑风暴)教学参考时间：2-3分钟1教师点击课件：画面中出现 road 一词，教师提问：What can you think of from the word “road”2教师请学生拿出纸，在纸上写出看到这个单词后能够联想到的一切单词如果学生实在有困难，可以允许部分用中文3四人一组，交流所写的单词或短语，相互启发