】(二)参与操作，体验过程这一环节是本课的重点，我通过三个活动来完成活动一：数一数，填一填——收集整理数据沿着新课导入所创设的动物组织比赛的情境：“动物们有的说喜欢跳绳，有的说喜欢跑步，也有的喜欢拍球哎，狮子大王可头疼了到底组织什么比赛呢”我引导学生说出喜欢哪一项比赛的动物最多就组织哪一项我出示统计表，指导学生根据课件填写，喜欢哪一项比赛的小动物有几只，就在下面的( )里填几观察统计表，比较后得出喜欢拍球的小动物最多【设计意图：这一活动主要让学生感受整理数据的必要性，并经历数据整理的过程】活动二：数一数，涂一涂——认识条形统计图这时，我说：“老师有一个更好的办法能让狮子大王一眼就看出喜欢什么比赛的动物最多”，一石激起千层浪，学生的好奇心被激发，注意力又一下子集中起来

教学准备：字卡，录音机，课件第一课时：一、激情谈话，导入新课1、出示壁虎图片2、同学们，你们认识它吗你们见过壁虎吗它是什么样的3、出示课题，齐读课题，提出问题：它为什么要借尾巴它原来有没有尾巴它借到尾巴了吗进而揭示目标(指导意见：看题目，想问题，可以有效的激发学生的求知欲一个好的开端，就是全课成功的'一半)二、初读课文，认识生字1、借助拼音，自由读文要求读准字音2、再读课文，注意生字的读音3、卡片出示带有生字的词语，指名领读(指导意见：搬走绊脚石，扫清字障碍，为了解课文内容搭建好宽松的平台)三、自由读文，了解课文内容1、1、学生读文中，标出有几个自然段(7个)2、小壁虎的尾巴哪去了它为什么要借尾巴

其书法作品1980年曾获河南省书法展一等奖、首届“龙门奖”金奖、1992年“第五届全国书法篆刻展览”全国奖2018年被授予“中国文联终身成就书法家”荣誉称号理论文章《时代呼唤中国书法经典大家》和《当代书法“尚技”刍议》分别获第七届中国文联文艺评论奖特别奖和第三届“啄木鸟杯”中国文艺评论年度优秀作品奖张海其隶书以《封龙山颂》为基，掺之以草法，横画主笔并不刻意作蚕头燕尾状，而是意到即止，斩钉截铁，富有时代情趣而又别具风姿，非常人所能为也张海书法作品，既有深厚而精湛的传统功底，又有个性强烈的时代气息的张扬

多喝水，但却治不了感冒虽说感冒期间，大家都劝“多喝水”，并不一定是每天就要大量地摄入水分就算是一个身体健康的人短时间内过量的喝水都有可能引发水中毒，更别说感冒期间身体的免疫力急剧下降本身感冒的人本身体弱，过量地喝水导致身体脱水，体内的电解质大量流失，钠元素随着尿液排出后无法得到及时补充，患者头晕、乏力的症状就会加重，这时候还容易出现恶汗的现象因此，感冒喝水可以，但还是要切忌暴饮，以免对身体造成负担普通感冒，其实可以慢慢自愈事实上，冷空气并不是导致感冒的直接原因主要是因为病毒在低温环境下能够存活更久，再加上人们习惯聚集在温暖室内，所以给病毒传播创造了有利的条件不过通常情况下，普通感冒可以等着人体自身免疫系统，大概需要用5-7的天时间慢慢自愈，通常买到的感冒药，并非针对于感冒，只是帮你缓解下不适的症状