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2过程与方法:在读中感受月下景色的美丽体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力3情感态度价值观:体验月下景色的美丽激发学生热爱祖国壮丽山河的感情体会浓浓的亲情,激发学生热爱父母、关心家人的美好情操教学重点和难点教学重点:指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调动学生的生活经验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力教学难点:充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,让画面浮现于学生的脑海中,激起学生读的欲望,让情感在读中体悟、升华,真正使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美教学过程一情境导入1课件展示月夜图,一个小姑娘在明亮的月光下,甜美的想象和阿妈一起散步时的情景

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萧伯纳曾出此一言:“有信心的人可以化渺小为伟大,化平庸为神奇,坚定信心能使平凡的人们,做出惊人的事业”当马云坐上中国首富的定论,只手遮下网商帝国,有多少人目瞪口呆相貌如此平平,看似平凡之人,在如今居然可以打拼出如此一番事业,平凡是你的起步,努力过后的成就才是你的高度然而自信与骄傲有异,自信者常沉着冷静,而骄傲者常浮躁轻狂如果把自信比作海浪搏击的海鸥,那么骄傲,就是在树洞里观天的麻雀我们的生活需要自信,我们也必定会为曾经的成就而骄傲满招损,谦受益同学们,无论在过去取得了多少辉煌的成绩,也千万不能骄傲自满,止步不前曹操,意气风发,误中苦计,大败赤壁;美国挑战者,雄姿英发,肩负世界之望,却失足一时,划破希望

2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读对话3、了解“坐井观天”“无边无际”“一百多里”等词的意思,4、了解寓言内容,理解寓意,并从中受到启发教学重点1.认识3个生字,会写2个字2.有感情地朗读课文,理解寓意,从中受到启发教学难点:有感情地朗读课文,理解寓意,从中受到启发教具准备:多媒体课件课时安排:1课时教学过程:一、谈话激趣,导入课文1、小朋友们好,老师给大家带来了新朋友瞧,谁来了,让我们和它打声招呼青蛙坐在井里看天这时,飞来一只小鸟,落在了井沿上(课件出示井沿一词,齐读,男女生读)在它们之间呀,发生了一件有趣的故事这个故事的题目就叫做——《坐井观天》2、板书课题,齐读课题,理解课题师:“观”是什么意思
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