Pairwork活动，完成4部分口语交际和笔头练习的学习任务阅读第4部分的短文，并根据短文内容，填写表格，然后互相介绍自己的信息初一英语第二单元教案【篇4】Unit 2 Is this your pencil一、教学目标知识目标：1、辨认物品的所有者2、根据场景询问英语中对应的表达法语言目标：1、Is this/that your pencilYesit isIt’s my pencilNoit is n’tIt’s her/his pencil2What’s this in EnglishIt’s a pencil3How do you spell it/pencilP-E-N-C-I-L能力目标：通过情景操练，培养学生灵活运用语言知识和发散思维能力情感目标：发挥学生学习英语的主动性，培养学生合作意识和协作精神二、设计思路：本单元的主题是：“确认物品的所有权”，物品主要围绕着教室内学生身边的常用物品，在教学时使用实物进行教学，增强学生的学习效果

2、在学习活动中感受数学与生活的密切联系【教学过程】一、出示情境图，提出问题师：同学们你们喜欢下围棋吗呈现下围棋的画面，介绍有关围棋赛的事例(或战绩)让学生观察棋盘结构使学生了解到：围棋的棋盘面由纵横19道线交叉组成引出问题：“棋盘上一共有多少个交叉点”请学生说一说用什么方法解决这个问题，从而列出算式19×19二、探讨计算方法1、各组讨论：怎样计算19×19请把想出的计算方法写在纸上2、组织交流各组展示本组的算法不容易说清楚的，就写在黑板上3、师生评议教师展示三种计算的方法(1)请学生说一说，喜欢哪种方法为什么(2)教师对学生发表的意见作以肯定或补充使学生了解每一种算法的特点和适用范围例如：估算的方法能很快算出大约有400个交叉点，但它不能满足解决问题的`要求

内容上讲，要根据有关的集会或活动要求来确定讲演稿的内容，力求中心明确，言之有物;在表述上，偏重议论说明，也不排除必要的记叙、抒情，力求条理清楚，语言简明以下是小编整理的书香阅读国旗下讲话，欢迎大家借鉴与参考书香阅读国旗下讲话【篇1】尊敬的各位老师、同学们：大家好俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情它如阳光围绕着我们;如朋友陪伴着我们;在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的灵药读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野从小，父母就经常教导我，在课余时间，要多看书，多读书，这样才会提高我们的写作能力以前，我只读我感兴趣的文章，对其它毫无兴趣，比如：科普类，作文类的我一般都不看，只看故事书，沉醉于神话之中

因为不尝试迈出那一小步，你就什么都没有，这些对自己的要求被称为物理精神，简单说就是如何“做人”物理方法和物理精神合在一起构成了物理文化，简单说就是建立在物理认知上的做人做事为什么学习物理呢本质上来说就是学会物理的做人和做事，也就是物理精神和方法，然后对你感兴趣的未知研究对象建立起自己的认知还记得那些物理大神们已经积累了大量有效的精神和方法，我们曾经为他们的精神和方法所折服，我们曾经立志像他们那样，成为神一样的存在这些方法和精神并不是只能用来认知物理世界，你可以类比扩展到任意感兴趣的研究对象如果你的研究对象是整个世界，你的认知就是你的世界观，研究对象是你的人生，你的认知就是你的人生观，研究对象是整个社会，你的认知就是你的社会观，如果你研究清楚了什么是对你最重要的，那就是你的价值观