今天我演讲的主题是：做文明礼貌的好学生记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难我们要经常性地思考：我在做什么我做得怎样我要成为怎样的人”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人文明礼貌，也许这个话题很老，但它却永远不会过时它对于学生和学校来说，是一个永恒的话题人生因什么而精彩答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩校园因什么而文明校园因你、我的文明而文明我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同长期地努力

三、学生自学生字、词和课文1、按生字表读准字音，记清字形，结合课文理解词义2、通读课文，标好自然段序号，划出不理解的'词句3、朗读课文，想想这篇课文的主要内容四、检查自学情况1、读准字音：拼读，读生字，注意纠正错误记清字形，理解词义：有问题提出来大家讨论讨论时查字典并结合课文理解秉烛夜游：部首：禾或丿笔顺：秉，与“乘”区别词义：秉，拿举着灯烛在夜间游赏纠正字音：乐趣、计较、虽然、适当、尽管、倾盆2、多音字：3、读课后“读读写写”中的词语如有不理解的提出来大家讨论如：置之不理，置，放把它放在一边不去理睬4、指名朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事，是从哪几方面来讲的(整体感知)(养花给“我”带来乐趣

Now, Let’s stop9、出示一张开心的小兔子，再将开心的小兔子变得不开心，因为小兔子找不到自己的耳朵了，引导幼儿说出兔子的长耳朵“long ears”,出示一些长耳朵和短耳朵，教师问：“long ear,Yesor no” 找到兔子的耳朵后，再将兔子的连换成开心的脸四、结束：小兔子很开心，邀请大家一起做游戏歌曲：“head,shoulders, knees and toes”幼儿园英语教学教案 （精选篇6）活动目标：1．学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”并理解其含义2．能基本听懂并按规则游戏3．愿意在集体面前表演活动准备：1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽型：小汽车，卡车

"妈妈开心的笑了还有一次，本来还是阳光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的帘子似的，过了一会儿，天空下起了雨还好我妈妈叫我带了伞挡太阳，可现在不是用来遮太阳了而是被我用来挡雨的我们班的王艺华没带伞，急的像是热锅上的蚂蚁，我对他说：“没带伞么要不我送你回去吧”我们俩说说笑笑，不知不觉的就到了家我对艺华说：“艺华，明天见"回到家后，我很高兴，因为我今天帮了一位同学我终于领会到了“送人玫瑰，手有余香”这句话的意思了，因为看到别人的脸上露出了笑容，我也很高兴谢谢大家学雷锋小学国旗下的讲话300字篇3大家好今天我演讲的题目是雷锋精神在我身边雷锋，是一个耳熟能详的名字，他虽然没有沙场上浴血奋战的经历，没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅凭着一颗朴实无华的心在生活与工作中，在短暂的22个春秋里做出了不平凡的事迹;作为一种默默奉献精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但却成了大家学习的榜样