三、教学流程：1、揭示课题，引入新课2、自读课文，初步感知3、走进童话，领略神奇4、放飞想象，练笔创作5、课外拓展，不断延伸四、教学过程(一) 、揭示课题，引入新课1、这节课的导入，我直接从题目入手，先展示课件，让学生边看课件上生动的画 面，一边猜想：看到这个题目，你想知道什么以此来激发学生表达的热情预设：学生可能会想到：蚂蚁怎么到书本里了到书本里后小蚂蚁又发生了哪些故 事那只小蚂蚁是谁如果学生说得很多，那么就在最后明确：我们本课重点要弄清前 面两个问题，以使学生对本课的教学重点更加明确2、介绍作者我通过课件，展示王一梅的图片及主要代表作意图：一方面是为了让学生记住作者的名字，了解必备的文学常识，另一方面，通 过作家作品的介绍，也为学生课外阅读提供了选择的依据

上海市消保委曾对50款一次性卫生用品进行试验，结果显示4款样品pH值超过90，最高达106碱性较高的产品容易引起过敏值得关注的是，相关行业标准正在补位2026年4月28日，工业和信息化部发布公告，正式批准发布FZ/T 64125—2026《一次性内裤》行业标准，该标准将于2026年11月1日正式实施环保代价同样不容回避哈尔滨、泉州等多地生态环境部门发文科普，一次性用品充当着资源变成垃圾的“加速器”，加剧资源浪费和环境污染有环保组织呼吁践行低碳生活，倡导自带物品减少一次性消耗“商家会有意放大卫生和精致焦虑，让消费者觉得不用一次性用品就不够讲究、安全导致工具性消费变成被营销推动的过度消费”潘聿航提醒

希望同学们心中有爱哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，使人容颜焕发，青春常在;文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃;教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍没有爱的人生，是无本之物，无源之水，它将化作一段朽木，成为一片荒漠冰心说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得华香弥漫心中有爱就要心存感恩父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩赠人玫瑰，手留余香，对他人奉献一份爱与宽容吧，你的胸怀会因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更加美丽希望同学们脑中有思想哲人说人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但却是一根能思想的芦苇

为此，有的同学认为反正垃圾放在后走廊上，平时也看不见，影响不大，殊不知，潮湿的纸张堆在一起，加上牛奶、果汁，那样的一个垃圾桶可以滋生多少细菌啊离同学们聚集的教室那么近的地方存在着那么多的细菌，那是多大的隐患啊所以，大家在扔垃圾时一定要注意，牛奶盒子什么的，请先到干净再扔同时，各班还应勤倒垃圾，保持垃圾桶干燥春天天气变化无常，为了保暖，有不少班级门窗紧闭，其实，关紧门窗也是有极大隐患的春季是呼吸道疾病高发的季节，紧闭门窗，教室内空气不流通，很容易引发呼吸道疾病这样还不算大隐患同学们如果觉得冷的话，就请多加一件衣服，让门窗敞开吧学校的饮水机几乎是我们天天都要用的，但有的同学为了一时方便，把茶叶、包装袋随手仍在饮水机边上，甚至在饮水机的台面上，那样做严重影响饮水机周围的卫生，是方便了自己却给他人带来许多不便，因此为了自己和他人的健康，请文明使用饮水机