【设计意图：在想一想、说一说的实践活动中初步培养学生良好的思维习惯，也培养学生善于观察、勤于思考的科学探究习惯,同时也突破了教学难点】(三)开展比赛，反馈深化首要教学原理指出，当要求学习者运用知识或技能解决问题时，才能促进学习对低年级儿童来说，适宜的方法是把问题情趣化，生活化因此，我请孩子们进行拍球比赛，先提出这样的比赛规则，根据比赛规则以小组为单位开展比赛学生通过拍球——数数——记录——完成统计表等学习活动，收集整理数据，并完成手中的条形统计图我根据条形统计图，宣布比赛的冠军再引导学生根据条形统计图提出并解决相关的数学问题【设计意图：这一活动让学生在“玩”中学，增强学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，让他们在不知不觉中深化了知识

这样的社区养老实践，也给前来参访的外国嘉宾留下深刻印象安哥拉外交部顾问伊维特·加利亚诺(Ivette Galiano)认为，老年是每个人都会面对的人生阶段，社会应当为老年人提供更加完善的支持与服务“这里环境舒适、设施完善，老年人既能安心生活，也能参与各种活动”她说，“中国在社区养老领域积累了许多有益经验，希望更多国家前来学习借鉴，并结合本国实际加以推广幸福养老代表着一种有质量的生活方式，我们也希望建设这样的社区，让老年人能够更加舒适、有尊严地享受晚年生活” 波黑民政部长助理尤里卡·阿拉波维奇(Jurica Arapović)则关注到了社区养老背后的社会价值“老年人的社交活动十分重要，不仅能够激发创造力，也有助于增强归属感和幸福感

cute, smart, fun, interesting, scary, shy, lazy(At this time,we can also let the students have a competitionThis method can make the students active in class and it can help them develop their quick response and wide thinking)3)Get students to ask and answer in pairs to descibe the animals4)Get students to performin in front of the class

书上振奋人心的素语让我明白了，加入共产党是人生最崇高的追求他给我概括出了“三问自己：入党为什么入党后想做什么一生为自己和他人留些什么”经过自己的思考，我得出的结果是虽然做党员可能会很幸苦，但我还得义无反顾的选择，因为国家的发展需要带头人，中国需要有人站出来为人民服务，这些人就是共产党员，而共产党员也是在社会上得到普遍认可的，为祖国为人民释放自己的光和热，加入共产党堪称人生的最大的追求，应该是一个有理想有追求的大学生的追求，共产党员要做的只是在自己的岗位上做好带头人的工作，带头去爱，带头去学，带头去做，用事实说话，不需高谈阔论，只要脚踏实地，为祖国的建设，为社会的和谐，做出自己应该做的那份贡献