（明确）对，周只考虑自己，不考虑他人；只考虑金钱、地位、物质利益，而把感情抛在一边他原先的温情，良知，顷刻间消失得无影无踪，剩下的只是自私、冷酷片段五：支票（本环节重点探讨周开支票的动机，由此窥见周复杂的内心世界）①为自己，用钱将鲁家人打发走，封住他们的嘴，让“鲁家的人以后永远不许再到周家来”，免除后患（自私、冷酷）②为自己：真正的要弥补罪过，表达忏悔之意，求得内心的安宁③为侍萍：想让鲁安度余生，为她提供生活保障（有温情、有良知）（五）分析鲁侍萍软弱，自尊，觉醒，坚强，鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔婉约，又不乏坚强三十年前被周朴园始乱终弃之后，曾投水自尽，所幸获救，在接下来的上十年里，为了生计，鲁侍萍带着孩子流落他乡，尝尽了世间冷暖，终于使她逐渐坚强

我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重科学，善于探究，追求真理复旦的通识教育，应该展示不同的文化和思维方式世界是丰富多彩的，不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承，展示出独特的'智慧光芒通识教育要告诉学生主导未来世界的文化是什么，然后教会学生独立思考的能力，在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性，同时在与人相处和沟通的过程中，养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神和以往的学生相比，你们这一届的学生有着更多的出国交流的机会，统计显示有150%的学生先后参加过出国出境的交流项目我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的机会有一个调查显示，我们__届的毕业生，有近90%的人感到为了理想而奋斗是快乐而有价值的

一、划拨土地征收对土地有补偿吗1、划拨土地征收对土地有补偿 (1)拆迁对划拨土地是不赔偿的，只对土地上的附作物进行赔偿; (2)作出房屋征收决定的市、县级人民政府对被征收人给予的补偿包括：被征收房屋价值的补偿; (3)因征收房屋造成的搬迁、临时安置的补偿; (4)因征收房屋造成的停产停业损失的补偿，市、县级人民政府应当制定补助和奖励办法，对被征收人给予补助和奖励2、划拨地的土地使用权仍属于国家拆迁补偿中不含土地使用权出让金，只补偿土地上建筑物或种植物的财产价值以及搬迁补助费、安置补助费等再者，每个地方的拆迁补偿标准是不一样的，具体规定可以查看拆迁公告，也可向当地土地部门咨询二、划拨土地和出让土地有什么区别

邀请幼儿去各个图形娃娃家作客教师：“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧来，先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧（幼儿一起跳到已划好的圆形中去）再让我们一起学小狗爬爬到三角形娃娃家去吧（幼儿一起爬到已划好的三角形中去）最后我们一起跑到正方形娃娃家去，看一看是谁先到正方形娃娃家（幼儿一起跑到正方形）3、游戏：娃娃请客教师创设游戏情节：图形娃娃邀请小朋友吃饭，把幼儿带到有半圆形的桌子、正方形的桌子、长方形的桌子的地方教师：“小朋友，你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀（幼儿回答）对图形娃娃说，一下子来了这么多朋友，小桌子已经坐不下了，它们要把小桌子变成大桌子，你们有办法吗（幼儿分组合作拼摆桌子,培养幼儿互助的能力