A:师：根据信息你能提出什么数学问题生：下午有多少人生：滑雪场一共有多少人师：你能有什么解决办法师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法B:给学生一定的思考时间，鼓励学生独立列算式，然后求解，师生共同总结C:表扬表现积极的学生，多媒体展示问题二：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人D:请学生先进行独立思考，然后相互讨论E:强调算式的多样化，帮助学生理解例如：问题二中算式987÷3表示6天总共接待的人数，再乘以6表示6天总共接待的人数，他们的现实意义是相同的，所以两种算法都是正确的3、结运算规律，在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有除法，都要从左往右按顺序计算4、请学生做书中的小练习

2找对子教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜(四)扩展性活动(Add-activities)猜袋中物品数量将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分板书设计： Recycle 1What’s in your classroomWho’s your math teacher

(1)说说你对这句话的理解板书：圆明园的损失巨大，无法估量(2)这一句中连用了两个“不可估量”，你们的内心是怎样的感受板书：痛惜、痛恨、悲哀五、感悟写法这篇文章题为《圆明园的毁灭》，而大量的篇幅却是描写昔日的辉煌，你觉得这样写合适吗(这样写可以说是匠心独运课文以大量的篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲而就是这个我们引以为傲的皇家园林被英法联军肆意掠夺、践踏，这更能激起我们对侵略者的痛恨，对祖国的热爱)六、小结面对帝国主义的欺凌，面对风雨中圆明园的断壁残垣，振兴中华，自强不息，我们责无旁贷七、作业布置1完成课后练习2预习《木笛》这一课五年级语文教案课件（篇4）《太阳》教学目标1

近年来糖尿病的发病率越来越高，而且发病人群也越趋年轻化糖尿病不但影响自身的身体健康，而且给生活和工作也造成了巨大的不便因此，预防糖尿病至关重要在众多的预防措施中，正确的饮食习惯就是其中一个有效预防措施以下将介绍可以用于预防糖尿病的四种食物，大家不妨了解一下一、苦瓜个人在平时的生活中还可以多吃苦瓜因为苦瓜中含有苦瓜素，苦瓜素有降糖效果不仅如此，苦瓜中的成分还可以降低胰岛素的敏感度，从而有利于促进胰岛素的分泌，在一定程度有利于防止糖尿病的发作所以大家也可以在日常中水煮苦瓜来食用，不但能去除苦瓜的苦味，而且还能够预防血糖的飙升，有助于预防糖尿病二、南瓜南瓜也是预防糖尿病的一种好物南瓜中的营养物质非常丰富，富含蛋白质以及维生素和其他的矿物质，可以补充人体所需的微量元素需求