刚才，同学、家长和老师代表做了很好的发言，他们的讲话情真意切，感人肺腑三年前，同学们怀着美好的憧憬走进了四中三年来，你们传承了四中的优良学风，努力践行“厚德博识，好学上进”的校训，在四中这片美丽的沃土上茁壮成长四中的全体老师永远：难忘教学楼里同学们刻苦攻读的身影；难忘运动场上同学们奋力拼搏的英姿；难忘四中舞台上同学们才华横溢的表演；难忘同学们心系灾区慷慨解囊的深深爱心；难忘同学们尊重师长始终如一的浓浓真情三年来，同学们在知识学习、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的进步，为你们今后的成长奠定了坚实的基础所以现在，我提议，同学们，让我们把最热烈的掌声送给自己，为自己的成长进步喝彩我们20___届毕业生为母校的历史写下了辉煌的一笔，创造了全市乃至全省的多个第一：在这一届，我们获得了清华大学自主招生A项目学校；有获得数学、计算机、生物等学科奥林匹克一等奖的同学；有在北大、清华夏令营加分的12人团队；有42人通过自主招生考试，获得加分人数名列全省第一；有自主招生中北大、清华加分11人团队，名列全省第二，仅次于临川一中；我们足球队获得了全省冠军；我们的欧阳海同学100米短跑以10秒58的优秀成绩获得全省第一，并代表江西省参加全国中学生运动会，他们都有望被清华大学作为特长生免试录取；…我们还有3位同学被清华、上海交大等高校保送录取，有11人作为中美交换生前往美国学习

你知道了些什么2、介绍小数的发展课件演示：在我国古代，人们用低一格摆算筹的方法表示小数这是世界上最早的小数表示方法后来又出现了一些表示小数的方法大约在400年前，有人用小圆点来分隔小数里的整数部分和小数部分，确定了现在这样表示小数的形式自主体会：小数最早是在我国开始使用的，这是中国人智慧的象征3、课外延伸观察发现：这个小数(4632)和我们刚刚学的小数有什么不同引发思考：两位小数怎么读它们又表示什么这些问题留待我们今后进一步学习、探索小学数学教案模板范文精选篇13教学内容:苏教版课程标准实验教科书二年级(下册)第64～66页教学目标:1让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的过程，通过观察、实物操作，让学生结合生活情景认识角，建立角的正确表象，知道角的各部分名称

(板书并教学课题)step 3 new words1、 now let’s look at the picturethis is a bodywe’re going to learn the part of the body(利用图片、单词卡片进行教学)2、 game(叫几个学生上讲台，其余的学生在下面通过卡片抽读，上面的学生迅速指出身体部位)通过游戏让学生更好地掌握单词，这样可以加强对单词的巩固3、通过老师的表情，动作让学生用“what’s the matter”询问，引出疾病的单词，如：sore throat, sore back=backache, toothache, stomachache等，并利用卡片进行教学

冰心(1900~1999)，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家原名谢婉莹1900年生于福建一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和外国文学作品冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作家之一，创作最显功力的是“冰心体”散文和“小诗”，它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调写母爱与童心、自然以及人生，语言清新淡雅又晶莹明丽，明白晓畅又情韵悠长，具有独特的艺术魅力2、学生朗读全诗，整体感知诗意3、问题探讨： (1)这首诗着重描写的是什么生：着力描写红莲，重点是雨中的莲花(2)为什么要写九年前与祖父赏莲的情景生：做铺垫，将花与人紧密联系，为下文以花喻人埋下伏笔(3)作者情绪怎样变化，有什么作用