日前，《济南市生活垃圾减量与分类办理法令》草案(征求意见稿)公布，并面向社会征求意见依据征求意见稿内容，济南市生活垃圾将采取国标四分类，即有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾计划一起清晰，生活垃圾分类未到达标准且拒不改正的，收运单位能够回绝接纳依据计划，居民个人未按规则分类投进生活垃圾且拒不改正的，将会被处以最高200元的罚款采用四分法 依据征求意见稿，济南市生活垃圾分为四类有害垃圾，指《国家危险废物名录》中的家庭源危险废物包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等;可回收物，指适合回收和资源使用的生活垃圾

可让学生自行设计表格，在阅读中思考：a共有几种类型的云b表格如何设计得简洁明了巳也能够每个小组设计一种设计后同学之间相互交流，也可经过实物投影仪在班上讲述自我的设计和理解，教师进行总结，经过设计帮忙学生清楚地理解课文教师总结指导：将云分为两大类，按云的形态可分为晴天云和雨雪天的云;再按云的光彩分四种只要顺序合理即可，设计的简洁些、详细些都能够，给学生必须的空间学生讨论填表后，教师进一步指导：经过表格的填写能够看出，作者抓住了说明事物的特征——云和天气的关系，同时有必须的合理说明顺序——总分为了将事物事理说明得更加清楚，作者运用了不少说明方法例如：分类别、打比方等等(当然也有拟人、排比等修辞手法)，总括看来可称为生动说明

板书设计：周朴园：惊恐万状→翻脸不认，厉声责问→试图稳住→哄骗(口口声声不忘旧情)→试图以支票平息旧恨新仇鲁侍萍：悲愤控诉周朴园的罪行→听说周朴园怀念自己后心软了→撕毁支票以示蔑视_(骨气与尊严)三、角色朗读戏剧的第二场四、布置作业1、面对自己的亲生儿子鲁大海，周朴园态度怎样2、鲁大海和周朴园之间的矛盾冲突的根本性质、是什么3、周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么第三课时一、分析第二场的内容1、周朴园对亲生儿子鲁大海的态度怎样明确：依然摆出资本家对待工人的冷酷的面孔和傲慢态度他明知故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”，继续教训鲁大海：“只凭意气是不能交涉事情的”，讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海说“傻小子，没有经验只会胡喊是不成的”，以显示他的老练和雍容

(怎样，你们这时有什么感觉啊)18、当诗人也回想起这一段童年的往事的时候，你觉得他的心情又发生了怎样的变化(开心，快乐……)板书：快乐19、那你觉得应该怎样读诗歌的最后两句(个别读 齐读)20、这篇诗文写的太精彩了，作者在深秋的景致中融入了自己深深的思乡之愁，又从一盏明灯里回忆起童年的美好往事，由此产生了愉悦的心情，这样复杂的情感变化，却只用了几句诗句表达的淋漓尽致四、背诵诗文(一)把《夜书所见》这首诗的诗句变成自己的语言说一说(二)老师描述诗句的内容，学生读出对应的诗句(三)老师读诗的前面，学生接后面，直到学生基本会背为止五、小结同学们，我们今天学习的这首诗，饱含了浓浓的思乡之情，身处异乡，诗人不仅热爱家乡的山山水水，而且思念家乡的亲人