在序这种应用文中有如此成就，是令人赞叹的赠序，是一种与序有密切关系但也有很大不同的一种散文，它是专门为了送别亲友而写的以述友谊、叙交游、道惜别为主的文辞就起源而言，赠序是由诗文之序演化而来的，古人饯别时，饮酒赋诗，诗篇多了，就由在场的人作序，叙其缘起但，清代的姚鼐认为赠序类者，乃“老子曰：‘君子赠人以言’”之意，所以在他所编的《古文辞类纂》中单独列出“赠序”一类赠序晋代已有，如傅玄的《赠扶风马钧序》、潘尼的《赠李二郎诗序》等，唐代赠序最为兴盛对广大的中学同学来说，最熟悉的赠序是明代宋濂所作的《送东阳马生序》另外，还有一个看似与序跋之序有关，实则毫无干系的名词——序论序论不是文体，而是议论文开头的提出问题部分

生汇报师电脑展示师：你们找到计算平行四边形面积公式了吗(找到了)请你们大声地告诉现场的老师(生：平行四边形的面积=底×高)为什么是底乘高(因为长方形的长等于平行四边形的底，长方形的等于平行四边形的高)说得真完整，把掌声送给他师：用S表示面积，a表示底，h表示高，你能不能用字母表示出平行四边形面积公式(s=ah)(三)总结1、师：今天，我们五(4)的同学，用转化的数学思想，通过画、剪、拼的等方法，推导出平行四边形的面积，(板书：推导)恭喜你们，个个都是小小数学家了赶紧用_热烈的掌声送给自己(四)数方格，验证公式1、数方格师：以前我们用数方格的方法找到了长方形面积，其实，我们同样可以用数方格的方法，找到平行四边形的面积

教学准备：1、教具准备 ：实物， 图片，磁铁， 课件2、板书准备：课前写好课题Unit 10 Thank you3、聘书(准备两个)教学过程：Step 1: Warm up1、GreetingT:Good morning, boys and girlsS:Good morning, Miss YangT:Nice to meet youS:Nice to meet you,tooT:How are youS: Fine, thank youAnd youT: I’m happySit down,please2、Free talk(Let’s free talkOk)对话中喊学生回答问题时，不断复现you, please

“通用大模型可以作为一个好的规划器，或者说是System2(慢思考)的一个前置，但系统的接入还是需要机器人公司自己来搞定这里面其实有很多值得做的空间” “对机器人公司而言，如果拼算力、拼财力，一定拼不过那些纯做大模型的公司，这个差得很远”姜哲源以特斯拉智能辅助驾驶系统为例进一步解释道，智能辅助驾驶系统之所以难以被通用大模型替代，在于其手握不断滚动积累的驾驶数据，大模型没有见过这类数据“未来机器人公司的一部分壁垒，正来自其在家庭场景、特定操作任务上的自有数据闭环，如果这些数据能产生一个飞轮，是不会被大模型吃掉的这也是为什么我们一定要做大脑”姜哲源告诉每经记者然而，数据闭环并不是一句口号，而是需要足够多的机器人、足够丰富的任务，以及能够持续运转的真实场景