找出相应的句子(1)学生交流，并找出相应的句子根据学生回答板书：(耍龙对舞龙、赛场上人欢马叫) (2)指导学生相互朗读，读出感情(3)指名学生读，从读中体会兴奋、激动的感情2品读重点句子，品味场面描写(1)耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙，上下翻腾，左扑右跳，抢夺龙珠，把地上的阳光掀搅得青一道黄一道(如何理解“把地上的阳光搅得青一道黄一道”) (2)几匹红马黑马，不知是赛前热身呢，还是故意在大庭广众下招摇，跑过来跑过去渲染着赛场的气氛(马有“赛前热身”的意识吗它会有意“在大庭广众之下招摇”吗) 分组讨论，讨论完后，齐读以上两句，加深体会3、开赛前的场面描写对描写赛马的场面有什么作用这些场面描写是为后文赛马渲染一种热闹、欢乐、活泼的气氛，引起读者期待的心理

由从景的角度写景转变为他的角度写景，将人与景有机结合起来，人的参与，给显得冷寂、单调的景物注入了生机，而人与景的融合，正是本文特色结尾引用舟子的话“莫说相公痴，更有痴似相公者”一个“痴”字似贬实褒，这是对张岱的最确切的评价他痴迷于天人合一的山水之乐;痴迷于世俗之外的雅情雅致，以一种孤芳自赏的心态凌晨来到湖心亭看雪拓展：其实，从古到今，像张岱这样的痴人并不少，本册就有学过的回忆一下：苏轼，陶弘景，周敦颐七、知识拓展西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，古往今来有关描写西湖的诗句有很多，请同学们找出来欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

五红汤都有什么材料，主要是有红豆枸杞红枣红糖红皮花生五红汤是一种养生汤，滋补作用极佳，非常适合女性喝五红汤都有什么材料 1、五红汤是由红豆、红皮花生、枸杞、红枣以及红糖这五种食材熬成的汤食，有着极高的营养价值，对身体的滋补作用极佳于五红汤都是选用较滋补的食材，不宜一次性进食太多如果长时间放置，容易滋生细菌，引起变质，食用后会影响身体健康2、五红汤是一种非常适合女性的汤品，熬制五红汤前需要将五种原材料放入冷水中浸泡一晚，然后再进行煮制一小时，并将煮熟后的食材磨成浆即可食用五红汤有浓郁的香气，口感细腻五红汤中的食材都比较常见，并且比较的平和，即使长期食用也不会有副作用五红汤用红豆还是赤小豆 五红汤用的是红豆，它和赤小豆很好区分，红豆的颜色鲜艳且更圆润，赤小豆的形状则是偏向细长的，且颜色稍暗

2、学生自渎课文要求(1)借助拼音读准生字音(2)画出由生字组成的词语，想想他们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方(3)再读课文，边读边想，课文描写了西湖的哪些美丽景色三、检查自渎1、出示词语杭州 远眺 连绵起伏 犹如 典雅 轻柔 掩映 一般 心旷神怡素有 明净 镶嵌 轻拂 山峦 硕大 掠过 绸带 阮公墩 仿佛(1)自己先读一读(2)谁愿意来读一读(开火车读)(3)谁来说说容易读错的字，给大家提个醒(州、硕是翘舌音，净是后鼻音，峦、掠是边音)(4)齐读我的十分钟你觉得哪些词最难写容易写错在这些词中你有什么不理解的吗谁能帮助他心旷神怡：心情舒畅，精神愉快连绵起伏：接连不断掩映：彼此遮掩，互相映衬