中国最早称农历正月初一为“元旦”，元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天 公元1911年，孙中山领导的辛亥革命，建立了中华民国为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历(实际使用是1912年)，并规定阳历(公历)1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法

考生与家长切勿迷信“押题”，应回归理性，稳步做好考前冲刺--> 权威发布 “预测卷”考前满天飞 教育部提醒莫相信 随着高考进入最后冲刺阶段，一些不法分子也伺机而动，通过散布涉考虚假信息制造贩卖焦虑6月2日，教育部发布2026年高考预警信息，梳理汇总了近年来典型的高考诈骗案例与谣言，其中就包括押题卷市场被借机炒作教育部介绍，高考临近，“绝密”预测卷满天飞，名师和AI齐上阵不法分子利用一些考生、家长的投机心理，冒充“命题组老师”“资深机构”，高价售卖所谓“绝密真题”“精准押题卷”等然而无论“专家押题”还是“AI押题”，其实都只是虚假的宣传手段教育部提醒广大考生，近年来高考命题突出反押题、反套路的导向，更注重考查考生关键能力、学科素养和思维品质

1、独立操作，自主探索学生用事先准备的学具自己进行剪拼，在探索的过程中，逐步形成特有的思考问题的习惯2、小组讨论四人小组继续运用转化的方法将梯形转化成前面学过的图形，进而求出梯形的面积3、交流汇报，发现规律(1)引导观察，转化后的图形与原来的梯形有什么关系请学生用语言描述梯形面积的推导过程(2)联系三角形的面积公式，分析理解：为什么梯形和三角形的面积计算公式都要除以2(3)经观察分析后，引导学生得出结论，并用字母公式来表示三、看书质疑，交流感想阅读第24页内容，回顾自己探索梯形面积公式的过程，并与同伴谈谈自己的想法完成课前提出的问题四、巩固应用，拓展提高完成25页习题五、全课总结与反思通过本课的学习，你又有哪些收获

师：一米有多长一分米呢它们有怎样的关系课件出示：一米长的线段师：把一米平均分成10份，每份是多少用分数表示是几分之几米师：写成小数是01米小数点右边第一位表示什么(板书:分米)师：3分米表示几分之几米用小数表示是多少练习:08米是()分米07米是()分米5分米用小数表示是()米同学互说(2)认识两位小数师:一厘米有多长米和厘米有怎样的关系师:把一米平均分成100份,每份是多少用分数表示是几分之几米师:写成小数是多少呢(001米)小数点右边第二位表示什么(厘米)师:3厘米呢18厘米呢练习:33厘米是()米072米是()厘米(3)比较这两组小数有什么区别(4)说自身的身高如何用小数表示(5)揭示小数在长度单位中的意义举例:1米31厘米=1