）2．从第二节的人物对话中我们能看出周瑜对诸葛亮的“妒忌”吗（1）指名2生分角色读课文第2节，师读旁白大家听2人对话共几轮，为每一轮编上序号（2）每一轮对话中，都能看出周瑜对诸葛亮的妒忌让我们再来看看，周瑜在与诸葛亮对话时，心中是怎么想的吧3．学习第一轮对话（1）齐读，边读边根据老师提的问题想想周瑜是怎么想的师问：周瑜是大都督，难道他不知道生：周瑜是知道的，他明知故问（2）那周瑜这时心里是怎么想的呢两人一组讨论交流：2人一组，一人读周瑜说的话，一个说周瑜的心理活动（可发挥想象，有不同答案）生：“最好你答是弓箭这样就落入了我的陷阱”生：“你一定会说是弓箭，那样就正合我意”……（3）过渡：显然，周瑜正在设计想陷害诸葛亮，那他怎样一步一步进行下去的呢

国家集采是指政府集中采购政府采购实行集中采购和分散采购相结合，其中集中采购分两个层面，属于中央预算的政府采购项目，其集中采购目录由国务院确定并公布;属于地方预算的政府采购项目，其集中采购目录由省、自治区、直辖市人民政府或者其授权的机构确定并公布【法律依据】 《政府采购法》第二条，在中华人民共和国境内进行的政府采购适用本法本法所称政府采购，是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为政府集中采购目录和采购限额标准依照本法规定的权限制定本法所称采购，是指以合同方式有偿取得货物、工程和服务的行为，包括购买、租赁、委托、雇用等

I can summarize(我会总结)Did you buy anything special其中anything 是不定代词复合不定代词用法小结：(1)带some的复合不定代词常用于肯定句中;带any的复合不定代词常用于否定句或疑问句中(2)当形容词修饰不定代词时，应放在其后面(3)复合不定代词作主语时，都作单数看待，其谓语动词用第三人称单数形式(1)I did somethinginteresting last summer去年夏天我做了有趣的事情(2)Did you go anywherecool on vacation假期你去凉爽的地方了吗(3)在那里我没见到人I didn’t see anyone there

4思考题四、课堂小结五、课后作业1P28-29练习五：第1,2题和第6,7,8加法部分习题；2《同步练习册》第三单元《加法》练习【板书设计】加法3+1=41+3=4读作：3加1等于4读作：1加3等于42024年人教版一年级数学上册教案篇4教学目标：1．使学生会看钟表上的半时2．培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯教学重难点：整时与半时的区别，半时的两种写法教具、学具准备：多媒体课件、钟表模型、投影仪教学过程：一．创设问题情境1．出示明明起床、吃饭、读书、运动的图片2．提出问题A．同学们，勤劳的明明要写一篇日记，他还没有学过钟表的表示法，你能帮帮它吗你能正确的说出钟面上的时刻吗生：明明早晨6点就起来了