②第2段和第3、4、5段之间是什么结构明确：总分结构第2段先总述，第3～5段分别从象征晴天的云和象征雨雪天的云两个方面说明云的形态变化和天气之间的关系③第3段是怎样的结构明确：分总结构先分述四种象征晴天的云，最终一句总结2、合作探究：怎样看云识天气⑴跳读课文3～6段，找出象征晴天的四种云，象征雨雪冰雹天的四种云，四种光彩学生回答，师归纳：晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云雨雪冰雹天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云四种光彩：晕、华、虹、霞⑵采用不一样的形式学习这三大种类型的云和天气的关系(说、猜、填表)分组：把学生分成两大组，坐在南面的同学为南排组，坐在北面的同学为北排组分配学习任务：南排组主要负责完成白云识蓝天的(第3段)，北排组主要负责完成光彩识天气的(第6段)

引导学生集体唱生日快乐歌营造轻松活跃的课堂气氛，让学生带着积极活跃的心情进入课堂Step2 Presentation(呈现)①利用歌曲的承上启下作用，说：Today is my birthdayWhen is your birthdayHow to say our birthday dates从而引出月份的教学②利用多媒体手段，在一页页翻动的日历中学习1－12月的新单词③指着挂历上的日期说：My birthday is Oct20th加重语气重复20th，让学生初步感知序数词的读法自然呈现序数词的教学④序数词教学过程中，让学生观察，归纳序数词的变化规律，培养学生的观察力，注意力和总结归纳能力在教学中充分体现启发性教学原则

再见了，我最亲爱的孩子们我会从心底里永远关爱着你们孩子们，准备好了吗梦想的舞台就在前面，我们期待着欣赏你们梦想的展示永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材谢谢大家幼儿园大班毕业致辞5尊敬的家长、各位领导、老师和小朋友们：大家好今天我们在这里隆重举行20__届孩子们的毕业典礼请允许我代表张寨镇第一幼儿园，向三年来关心和爱护幼儿园成长的领导和家长们致以最崇高的敬意向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师们表示最衷心的感谢并向即将成为光荣的小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺在这个特殊日子，看着熟悉的你们，作为园长，心里有说不出的高兴，记得刚进幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人的小娃娃，因为不会自己吃饭要老师帮忙，因为不会画画着急的哇哇大哭

家务劳动的价值也得到了民法典的承认和保护民法典第1088条规定，无论夫妻关系存续期间双方采取的是法定共同财产制抑或约定了分别财产制，如果一方在婚姻中相比另一方对家庭担负了更多的义务，均有权在离婚时请求补偿适用该经济补偿需要遵循两个条件，一是需要在离婚时提出;二是需要当事人一方主动提出，法院不得主动适用在认定该类补偿的金额时，法院一般从以下几个方面综合考量：家务劳动时间、投入家务劳动的精力、家务劳动的效益、负担较多义务一方的信赖利益例如剧中的林双，本来具有很强的专业能力和很好的职业前景，但却为了家庭放弃了自己已有的事业和前途，全职投入家庭生活，也为卫明在外打拼提供了坚实的条件，这种情况就符合上述“一方对家庭担负了更多的义务”的条件，林双有权基于自己的家务劳动向卫明主张经济补偿