在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实人生能有几回搏此时不搏何时搏让我们记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”珍惜时间的国旗下讲话4老师们、同学们：早上好今天我讲话的题目就是《珍惜时间》这个世界上延绵不尽的就是时间;这个世界上不能复制的就是时间;这个世界上公平的也是时间在不知不觉中，从开学至今，五十多天已从我们手中溜走，永不复返亲爱的同学，你有什么收获当新的一天开始了，有同学争分夺秒，早早到校;有同学却把时间送给路旁的小吃店和玩具铺

四、精读课文、深入感悟1、自学提示：⑴认真默读课文，用“——”画出体现书“神奇”的词句⑵联系自己平时的读书体验批注感受⑶自己读一读，读出你的感受2、合作学习出示合作学习：每组选其中一个方面合作交流：为什么说书是神奇的理解时可以抓住重点字词理解，可以联系自己的读书体验来理解3、生汇报A、第一小节突出开阔眼界提示：你读过什么书知道了什么师：回想我们三年级学过一首诗：《小小的'书橱》(出示诗)，读诗师：读童话书让我们认识了(白雪公主、卖火柴的小女孩、海的女儿)，而科幻探险的书又把我们带到了神秘莫测的山野从林，读历史故事让我熟悉了(廉颇、蔺相如、关羽、张飞)，而人物传记又我们进入了冰心、海伦凯勒的内心世界

②通过学习课文，我们对鲸已经有了一些了解其实，我们人类对鲸还有许多地方都不够了解，这些都等待着同学们去探索布置同学搜集课外资料，以“鲸的自述”为题，围绕一方面的内容写一篇短文教学反思：在指导学生学习课文的第一自然段时，除了让学生感知鲸的形体特点：大、重、长之外，引导学生说出作者是用什么方法把这些内容介绍清楚的重点引导学生学习列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，并通过课文中的具体例子加以说明，学生学习的积极性较高，对稍显枯燥的说明文也学得有滋有味课后的拓展练习引导学生把这些写作方法适当地运用到自己的习作中来课后我感到还有一些不尽如人意的地方，如：在指导学生读课文上不够到位，范读一下效果会更好，对学生的激励性语言运用的应再准确恰当些，这样学生能更好地融入到我设计的教学情景中去

不想身体长出“疙瘩”，就要保持健康的生活方式（均衡饮食、充足睡眠、适度运动、减压），增强免疫力，防止复发给座位套一次性座套有用吗医生回应正值假期出游高峰期有网友发帖称发现列车上有不少乘客自带一次性座套 有网友评论称，最近气温较高，人们穿着清凉，怕被其他人传染皮肤病有商家称，高铁座椅180天才清洁一次据了解，座套的价格从1元多到十几元不等，部分商铺的一次性座椅套已经售卖了10万余件曾有媒体报道，乘客脱鞋把脚搭在小桌板上，或者拖鞋直接踩高铁座椅但也有网友认为，没必要使用一次性套垫，非医用的一次性套垫抑菌效果有限，要求频繁清洁座椅也耗费人力，“自己的床单都做不到天天洗，却要求公共交通的座垫经常清洁，这不太现实