本段段意是：铁罐看不起陶罐，并且经常奚落陶罐2．细读第二段：想：多少年之后（当铁罐和陶罐埋在地下）两个罐发生什么变化（1）用以上学习第一段的方法学习这段（2）出示句子：“谢谢你们”……“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了”从这句话看出什么虽然铁罐看不起陶罐，并且还经常奚落陶罐，但是陶罐不和铁罐计较，它很善良，对铁罐很友好我们要向陶罐学习，宽厚待人（3）归纳第二段的段意让学生自己归纳，小组汇报，最后指名回答段意：许多年过去了，埋在地下的陶罐完好如初，而铁罐却氧化不存在了（五）指导学生分角色朗读课文在读的过程中，想：这则寓言告诉我们什么道理利用分角色朗读的方法，加深学生对课文的理解，读出两种罐的不同语气

1、自由读这段话交流：宇航员是怎样喝水的指名说，点击变红师：这个多音字在这里读“děi”， 谁再来读读这个句子2、这个“得”是什么意思呢你能不能给它换一个我们刚刚学过的词—必须，点击课件：我们把这个“得”字换成“必须”读一读你们看，同一个意思，可以用不同的词语来表示，这样，读起来就有变化啦插入视频：杨老师给大家带来了神六宇航员聂海胜叔叔在太空上喝水时的视频，我们一起来看看这就是(带吸管的塑料杯)指名读词组你们家里用这种塑料杯吗，这种杯子可真特殊呀3、练习用“不然”说话：如果不用这种特殊的杯子，而是用普通的杯子喝水，行不行为什么指名学生说，然后点击变红：即使把杯子倒过来，水也不会往下流(做做动作)多有意思呀

他的爸爸经常打他的妈妈，还喜欢打牌往往是在半夜回家有时甚至一晚上都不回家，很少管他们母子两个虽然幼儿园的毛豆很听话，但他却很不愉快，而且也不愿意听老师说的话上小学后，这种情况更加明显了尽管妈妈给毛豆报了辅导班，但毛豆的学习并没有改善毛豆的父母愿意花钱去找辅导班，但他们不知道家庭和谐是孩子健康成长的基础，夫妻之间缺乏沟通和相互信任会影响到孩子他们更不知道，他们的冲突让孩子成为了最大受害者因为对孩子的情绪和心理影响最大的就是他的父母，所以不要在孩子面前发生任何的冲突从毛豆的事情，我们可以看到，现在好多家庭都存在这样的问题，孩子虽然小，但是他什么都懂得他们知道父母的情绪，如果回到家能够享受到父母的关爱，那对他们的将来是很有好处的，如一回到家，就要面对父母的争吵，很容易让孩子产生厌学的情绪

第三，希望同学们能够持久拥有一颗豁达之心，热爱生活，宽容自信海纳百川，有容乃大豁达是一种人生的品格，更是一种生活的智慧和艺术拥有豁达，我们才能珍惜今日的一切，才能真实地热爱社会;拥有豁达，我们才能保持积极健康的心态，做到乐观自信，荣辱不惊;拥有豁达，我们才能具有开阔坦荡的胸襟，做到大度包容，达观洒脱我们要懂得珍爱时间和生命，珍爱工作和生活，珍爱亲人和朋友，珍爱我们的人民和祖国我们要不断强健体格，砥砺意志，锤炼人格，陶冶性情，以豁达的心态直面人生的高潮与低谷，以宽容的性情对待人生的失落与坎坷，始终自信地去成就有意义、有价值、有创造的未来同学们，今年5月2日，在同中国农业大学师生代表座谈时，__殷切希望广大青年，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德