5和-15对应的点如果从起点分别到5和-15处，应如何运动（7）、练习：做一做的第1、2题（二）教学例4：1、出示未来一周的天气情况，让学生把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较他们的大小2、学生交流比较的方法3、通过小精灵的话，引出利用数轴比较数的大小规定：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序4、再让学生进行比较，利用学生的具体比较来说明“-8在-6的左边，所以-8〈-6”5、再通过让另一学生比较“8〉6，但是-8〈-6”，使学生初步体会两负数比较大小时，绝对值大的负数反而小6、总结：负数比0小，正数比0大，负数比正数小7、练习：做一做第3题三、巩固练习1、练习一第4、5题

今天我分享的这篇文章是我参加天越杯作文大赛的文章，与大家分享，不妥处还望大家海涵烟尘在初阳中消散，几片枯叶在树枝上打着旋，不肯离去，久寒的第一缕阳光，一寸一寸地铺满大地绿意早已消失殆尽，连鸟儿也不知道从哪天起失去了他的悦音，我一人回荡在世间，面对这寒冬的无边落木，高尔基的话浮现：坟墓，是永久的故乡在我家门前有两棵老树，而其中是一棵盘根错节老态龙钟行将就木，在它的身上找不到生命旺盛的迹象，不知它经历过多少个严冬肃寒，见证过多少次美颜胜景，但如今仅余下龟裂的树皮和些许枯枝时不时还爬上几只毛毛虫，尽是余下时间的沧桑，树干上有着几道深深的勒痕那是我家修房子时，钢筋一端系在那棵老树上，一端系在拖拉机上，拖拉机使劲地拉，钢筋是直了，树也皮开肉绽，淌尽了他余生的泪

6月6日，四川成都，在蓉港澳台侨大学生在宝墩国家考古遗址公园内体验文物修复工作中新社记者 刘忠俊 摄 6月6日，四川成都，在蓉港澳台侨大学生在宝墩遗址博物馆参观中新社记者 刘忠俊 摄 6月6日，四川成都，一名在蓉港澳台侨大学生现场体验文物修复中新社记者 刘忠俊 摄 6月6日，四川成都，宝墩遗址博物馆馆藏古陶等文物吸引在蓉港澳台侨大学生们中新社记者 刘忠俊 摄 6月6日，四川成都，在蓉港澳台侨大学生跟随讲解员参观宝墩遗址博物馆中新社记者 刘忠俊 摄 6月6日，四川成都，宝墩遗址博物馆展陈的古陶等文物吸引在蓉港澳台侨大学生驻足中新社记者 刘忠俊 摄 6月6日，四川成都，在蓉港澳台侨大学生聆听4500年前宝墩先民筑城聚居、稼穑制陶的岁月故事

但是却很少有人提出质疑而文中的我作为一个初出茅庐的学生，竟敢向挑战，可以看出文中的我是个怎样的人③、指导朗读 下面让我们在平淡的语气中体会“我”的坚持3、学习第四部分 ①、自由读第四部分，一边读一边想一边画，重点体会老先生的言行举止②、读后，小组交流 ③、汇报交流：你读懂了什么想一想老先生为什么只给“我”的分数改过来了我的方案在什么时候是正确的，在什么时候是错误的针对大多数病人，这样治疗正确的比例大还是错误的比例大你觉得，老先生给我改分数的原因有哪些多媒体显示18自然段中老先生的话指名读，思考老先生的话中讲了几层意思引导学生体会老先生的磊落胸怀以及我的优秀品质④、指导朗读4、学习第五部分 ① 齐读最后一段，体会我从这件事中获得的真谛