(1)全班朗读4小节(2)“沉默”是什么意思你觉得这句诗中的“沉默”是指什么在这里，沉默是指小作者通过思考，懂事了，长大了，知道要沉下心来学习了，不再像小时候那样吵吵闹闹了你们是否也一样(3)这里的“多梦”是什么意思你认为小作者会梦见些什么5、教学第5小节指名读第1 和第5小节，说说这两段有什么特别之处(完全相同)自由读这两段，体会这样安排的好处(重复使这两节相互呼应这样的表达方式不但使诗歌结构完整，形式旋律上的美感，使读者在又一次的吟咏中，感受到童年的岁月在流逝，在成长预示着“我们”在校园生活环境中悄然成长，在无限憧憬中开始斑斓的梦想…… 四、拓展延伸(1)读过这首诗以后，你有什么感觉

Are these Mike’s or Sarah’s’s talk1)Talk about the pictures of let’s talkT:look at picture 4 ,who is the boy(Sam,Sarah’s brother)How do you feel(funny),Why(The coat is big and long)Whose is it(Let’s watch the cartoon)2)教师播放教学视频，让学生观看故事，理解内容3)在看一边，边看边模仿故事中人物的语气 跟读对话4)分角色给教学视频配音，小组练习和表演Let’s check(1)看图说句子

可是一转眼，我们就要毕业了时间，过得真快，我们，真的舍不得还记得那满桌洒落的饭粒吗还记得那哭喊成一团的教室吗是你们，敬爱的老师，用无私的爱心，抚慰我们幼小的'心灵，让我们，重新找到了家的温暖在这里，我们交到了很多好朋友，学会了理解和体谅，学会了帮助和团结;在这里，我们学会了自己穿衣服、叠被子，学会了自己喝水、自己吃饭，学会了读书、写字，学会了背古诗、算数学……幼儿园小朋友毕业致辞就像小树苗，刚刚冒个小芽，我们就要毕业了，就要进入小学，戴上红领巾，做一名光荣的少先队员，我们，是多么的期待，却又多么地舍不得可是，我们知道，小鸟长出翅膀，就要迎风飞翔，小狮子，就要驰骋四方感谢敬爱的老师，你们辛苦了我们永远不会忘记，是你们的臂膀，给了我们温暖

朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元的外债作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债又借钱办了丧事办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别《背影》所写的就是这一段史实为了讲解方便，出示一幅北京——徐州——扬州——南京——浦口的简图这样，课文涉及到的作者的家境和作者的行踪就都清楚了(二)听录音朗读，教师给以朗读指导(三)学生自行查字典解决疑难字词(四)整体感知课文问：这篇文章什么地方令你感动(鼓励学生踊跃回答，简要说明原因)(五)仔细研读重点段落1、研读第一、二、三段