教学目标：(一)知识与技能使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转(二)过程与方法通过操作、观察、讨论等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力(三)情感态度和价值观在观察、讨论中，发展空间观念，进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光教学重难点：教学重点：明确旋转的含义和旋转的三要素教学难点：体会旋转的含义，理解旋转的三要素二、教法新课程标准要求：教师是学习的组织者、引导者、合作者，根据教材内容和编排特点，为了更有效地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，采用以实验发现法为主，直观演示法、设疑诱导法为辅的教学手段

挑选蒸箱与挑选蒸烤箱有很多道理是相同的，蒸箱不仅是把食物蒸熟就可以，还有很多地方值得留意，分享一下我的经验和建议一、什么决定蒸箱的烹饪速度 蒸箱进口品牌做得比较好的是Miele(美诺)，国内比较好的是方太、老板选择蒸箱一定要留意一下几点，不然容易被忽悠蒸的速度主要看：内腔容量、蒸汽功率蒸箱的容量太大，烹饪的时候需要更多的蒸汽，达到加热所需的温度也就越久;容量太小，可以蒸的食物就“缩水”，蒸稍微大一点的鱼都很吃力所以最佳的蒸箱容量在25L左右，这个容量附近的的蒸箱可以兼顾烹饪食物的数量、尺寸和速度蒸汽功能率肯定是越大越好的，但是抛开容量只谈功能率就是耍流氓2500W肯定比2000W要高，但是如果一台50L的蒸箱搭配2500W的蒸汽发生器，一台25L的蒸箱搭配2000W的蒸汽发生器，好无疑问25L、2000W的蒸箱蒸的速度更快

资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣，因他们较熟识)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣可是，如果我们没有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识首先：自我不能玩火

最近一则关于“中国女留学生伦敦失踪10天”新闻让不少英国小伙伴的朋友圈和微博都开始刷屏，而英国时间2月27日上午，中国驻英国大使馆官方网站领事服务信息部分也更新了这样一则通知：然而不幸在28日，当地警方在威斯敏斯特的一处地址发现一具遗体，随后经法医检查，警方宣告伦敦国王学院35岁的在读博士生闫思宏已死亡这样让不少家中有孩子出国留学家长不得不保持十二分警惕，纷纷通知孩子在外务必要小心，时刻汇报自己安全情况然而，面对较小的孩子，我们又该如何去教会孩子去正确判断潜在的危险呢如何让孩子去远离伤害呢只因妈妈一句话，让孩子躲过一起绑架案之前一位名叫乔迪的英国妈妈曾经在网上分享，孩子差点在自己眼皮底下遭遇绑架