2正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐3了解课文内容，知道大海的项链是什么能合理搭配“的”字词语重点难点重点：正确、流利地朗读课文;能合理搭配“的”字词语难点：读准“蓝、金、活”等生字的字音;会写“的”等字课时安排 2第一课时一、感受美1学生用课前搜集的好词佳句赞美大海师：孩子们，你们眼中的大海是什么样子的能不能用你搜集到的好词好句来描绘一下2引入课文题目(教师播放海浪及笑声的录音)师：听，这是什么声音(海浪声)听，这是什么声音(笑声)今天让我们下海好吗脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，去感受那里带给我们的快乐板书课文题目，美读课文题目二、领略美1

3 look and sayT: Can you say something about other animal1)learn: zoo-keeper2) ask and swerT:What do the zoo-keepers do for the animalsT:What animal does this zoo-keeper feedDoes he like the baby monkeysT:Can you say something about the zoo-keeper3)describe theZoo-keeperAnswer the questions T:Read the passage

中新网6月3日电 6月3日，国台办举行例行新闻发布会国台办发言人朱凤莲在回答记者提问时表示，我们支持福建探索海峡两岸融合发展新路、建设两岸融合发展示范区，是为了深化两岸各领域融合发展，让台湾同胞共享大陆发展机遇，增进台湾同胞福祉，是实实在在的为广大台湾同胞谋利造福之举《中共中央 国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路建设两岸融合发展示范区的意见》于2023年发布以来，有关部门和福建省出台了一系列配套文件和政策举措，福建省还制定出台促进两岸标准共通条例，厦门市出台直接采认台湾地区职业资格若干规定，福州市连续三年发布打造福马“同城生活圈”的三批30条先行先试政策，以切实行动支持台胞台企在闽发展

He said he spoke a little English______________________________4)take the train意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”12We waited over an hour for the train because there were too many people因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车（P5）1）wait for意为“等候”，其后可接人或物aI’ll wait for you at the doorbTom was waiting for a bus over there2）over介词，意为“多于；超过；在……以上（表示数目、程度）”，相当于more than