重点是模具的制作，什么样的'模具确定什么样的造型这节课，我采用了故事导入法，目的是为了引起学生的兴趣，通过故事又使学生重温了一次琥珀的形成过程，了解形成琥珀的条件，及它的价值然后确定学具分配情况，分组进行分工完成任务在让学生了解人造琥珀的使用情况后，让学生进行设计自己想要的琥珀，充分发挥自己的想象力，设计出切实可用的模具，然后确定出本组的实施方案这样整课的任务使学生做到心里有数，并将设计模具的任务布置为作业怎么制作是本课关键，学生虽然有先前的制作基础，但是也不能疏忽，为此在第二课时上，用自学比较的方法学习制作方法，在学生通过对比后就能很轻松地掌握制作的方法，然后再进行制作最后对每组的作品进行展评，使同学间能有促动的作用，并把每班的作品在其它班级进行展示，让学生更具创造热情

况且这个时候受到激素影响，经期容易导致经血量增加、月经延长等问题，所以整个经期都不适合性爱但是，经期刚刚结束后，同样也不适合发生性生活因为虽然经血已经停止了，但是子宫内膜和宫颈口恢复也需要一定时间，如果着急同房、未能注意性爱卫生，同样也有妇科病感染风险所以，科学建议女性应等待经期结束后的3-7天，子宫内膜恢复、宫颈口闭合后，再开始性爱二、剧烈运动有不少没有科学根据的文章，都曾大肆宣传过经期前后是女性减肥的黄金期所以，有部分女性会趁着经期刚结束，选择一些剧烈的体育锻炼，希望能减肥成功但是，月经刚结束后的1周，其实并不是最佳的运动时间，并且还要避免剧烈运动就如上文中提到的一般，子宫内膜的恢复、宫颈口闭合需要时间

2、（课件出示：导游小朋友的诗《小鸟》）他请大家帮忙跟小鸟说说学生自由读3、小组内交流一下，“我”为什么要小鸟轻轻地跳4、指名分节朗读同桌一个读一个配上动作5、回放小鸟又跳又叫的画面，请小朋友告诫小鸟（读背）当学生能有感情地朗读或背诵时，让小鸟停下来五、练习1、读读说说：暖和——暖暖和和明白——欢喜——开心——2、课外收集自己喜爱的小诗读读背背第三课时我们身边的垃圾（口语交际）教学目标：1、通过调查了解生活垃圾的来源，知道垃圾的产生不可避免，但可以处理好2、在交际过程中，学会倾听老师、同学的讲话，大胆表述自己的想法3、通过画画等，设想垃圾的处理，懂得从小就该爱护环境课前准备：1、查垃圾的来源2、多媒体

2、抽搐：抽搐是脑炎显著的症状表现之一，不过也是严重的症状表现脑炎发病类型不同，所以抽搐又分为全身性抽搐和全身阵发性抽搐等两种其发作时间有长有短，短至十分钟；长达数小时3、呼吸方面疾病：如果在呼吸方面有呼吸困难或者达到呼吸衰竭地步，这就是脑炎最严重的症状同时，呼吸衰竭还是脑炎患者死亡率极高的原因呼吸衰竭显著的特征主要是呼吸较浅、呼吸频率低以及呼吸时鼻音重等有时严重点会有呼吸暂停以及只呼气不进气的呼吸，发展到这地步就必须及时治疗4、心脑血管方面疾病：如果出现心肌炎等疾病，有可能是脑炎所引起的并发症因此，对于心肌炎也要及时治疗，不可大意5、全身性症状：有些患者会出现身体发热、头痛和身体疼痛、恶心呕吐、身体乏力以及身体出现疹子等症状表现，这些都与脑炎有关