(2)幼儿思考：在上述食物中哪种是春节一定要吃的，哪种是圣诞节一定要吃的(3)引导幼儿体验自助餐(buffet dinner)的用餐形式教师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里在取食物的过程中，教师逐一和幼儿交流：What do you like eatingI like eating dumpling/noodle(4)用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)先让幼儿尝试使用各种餐具，然后教师演示正确的使用方法同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪(5)请幼儿尽情品尝节日美食In China，we must eat dumplings in Spring Festival

教学过程：一、创设情境，解决问题1教学时师可以出示一组改写的实例，让学生比较、讨论同样的数据为什么要用不同的方法表示以让学生体验到数据改写的必要性，体会数据单位的改写是为了数据记录的方便2出示一幅中国地图，并逐步引出一些各省市国土的面积，让学生读一读(1)将上面的数按从小到大的顺序排列(2)如果要记录方便，这些数据可以怎样进行改写(3)可能学生会改写成以“百”、“千”、或“万”作单位，只要学生能改写得正确，教师都应充分地肯定(4)将一些改写成以“万”作单位的数据放在一起，让学生观察这些数据改写中的基本特点，从中发现改写的基本方法3对改写成以“亿”作单位的数，也可以让学生自己在改写中逐步发现改写的方法

在生活中，大家经常听到各种关于癌症的故事：某某某有病不舒服，去医院检查结果顺便发现了癌变，经过治疗之后，居然真的就痊愈了想必大家听到的第一感觉就是：运气真好希望自己也有这样的运气毕竟未来的岁月太长了，谁都不知道明天和意外哪个先来，特别是得癌这件事，不是专家都说了吗每个人体内都有癌细胞，谁都有20%的患癌可能于是你越想越怕，干脆决定投资做一个癌症筛查现如今，你去各种体检中心进行普通体检时，经常会被热情的工作人员推荐各种“癌症筛查套餐”，很多人都愿意花钱买安心，干脆就将所有可能的严重疾病通通筛查一遍，看看自己的健康情况到底如何其实，大家有没有想过，这防癌筛查真的就有必要去做吗防癌筛查与很多人来说，想法就是可以早期筛查出癌症，在最佳、最好的阶段接受治疗，进而获得最好的治疗结果

30×（）＜280 20×（）＜82 40×（）＜27870×（）＜165 30×（）＜182 90×（）＜6203、笔算87÷3和427÷64、反馈结合这两道题说说你是怎么算的生说师适当板书除法法则5、揭题笔算除法二、探究新知1、出示主题图说说你从图中了解到哪些数学信息可以提出什么数学问题怎样列式（1）板书：可以分给几个班92÷30，口算，估算（2）学生尝试笔算学生自练，师巡视收集学生的各种典型情况并进行板书反馈①判断对错你能告诉老师哪一个竖式是正确的为什么另外三个竖式错在哪里为什么②结合小棒图理解算理③结合正确的竖式说说92÷30是怎么算的提问：商为什么写在个位上④做一做30÷10 40÷20 64÷30 85÷40