让学生研究分数乘整数的算法，把分子相加、分母不变加工成分子与整数相乘，分母不变，获得新的计算方法尤其是在方框里填数： 3/10+3/10+3/10=□+□+□/10=□□/10,经历分子相加转化成分子与整数相乘的过程，建构了新的计算方法例1的第（2）个问题求做5朵同样的绸花一共用绸带的米数，不再从分数加法过渡到分数乘法，直接写出乘法算式，并用分数乘整数的方法计算把例1的学习成果作为例2的教学资源，进一步体验应用分数乘整数解决相同分数连加的问题比较简便，巩固运算的意义和方法这道例题还指导了分数乘法中的约分，兔子卡通先把分子与整数相乘，再把积约分化简大象卡通先约分，再相乘前一种方法学生比较熟悉，在计算分数加、减法时，经常先按法则计算，再化简结果

大赛执委会办公室设在河南省民政厅各省级民政部门会同同级人力资源社会保障部门、总工会共同成立大赛省级赛区组委会，负责大赛选拔赛组织管理工作鼓励副省级城市、计划单列市和地级市开展本级选拔赛原则上，2026年8月底前组织完成省级及以下选拔赛三、时间地点 大赛全国决赛拟于2026年10月中下旬在河南省郑州市举行具体时间地点另行通知四、参赛要求 (一)参赛队员基本要求 中华人民共和国公民；从事养老护理员、孤残儿童护理员、殡仪服务员、遗体防腐整容师等职业2年及以上的在职职工；遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，爱岗敬业，刻苦钻研技术，勇于创新其中，养老护理员赛项，鼓励民办养老服务机构职工参赛全日制学习时间不算作工作年限，具有全日制学籍的在校学生不得以职工身份参赛

4、创编儿歌图上画着一堆苹果和一个桃子，学生看图模仿课文编一句（一边多，一边少，一堆苹果，一个桃）让学生把创编的句子连起来说一说5、做游戏—找朋友将量词卡片和物品名称卡发给学生，开始唱找朋友的的歌，歌曲结束后，和自己找的朋友站到一起，一起读出共同的名字（三）、比一比谁说得多回家说家庭用品，和爸爸、妈妈比一比看谁说得又多又准五、作业布置：1、写出反义词大—（ ） 多—（ ）2、写出量词一（ ）鸭子 一（ ）黄牛 一（ ）枣 一（ ）杏六、板书设计：颗、群、堆七、课后反思：人教版一年级上学期语文教案精选篇13教学目标：1学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写2学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母

但，你不能什么都不做也许我们的祖国母亲还不够强大，还有人时常找我们的麻烦，也许我们的母亲还不够漂亮，还不能让我们在所有人面前炫耀她的美丽，但相信没有一个儿女不爱我们的母亲只要有这种爱的有力支撑，我们一定可以让我们的母亲在不久的将来变得更强大、更美丽假期将至，希望同学们从自身做起，从现在做起，安排好假期生活，注意外出和活动安全适当的放松休息之外，不要忘了多和父母老师交流，不要忘了自己的正常学业，要知道——“即使现在，对手也在不停地翻动书页”所有年级的同学都刚刚经历了考试，希望同学们能利用好这宝贵的假期，好好梳理开学以来自身存在的问题，成绩进步的同学，希望你们找到自己进步的经验并坚持下去;暂时落后的同学，也相信你们一定会知耻而后勇，找到自己落后的教训，并一点点地把这些教训变成将来的经验