青春期撞上更年期，那就是“一出好戏”经历过青春期的我们都应该懂，这阶段和妈妈的矛盾不断，家庭也变成了没有硝烟的战场，父亲夹在中间更是左右为难殊不知除了女性有这阶段以外，男性同样也会进入更年期当男性进入四十五岁之后，身体也会从强壮逐渐开始衰老，向着老年过渡的阶段正是“男性更年期”虽然不似女性一般有明显的症状，但也会有很多小异常出现，比如以下五个表现，正是男性更年期到来的信号：1、体力逐渐下降当男性到了更年期之后，会越来越有“力不从心”的感觉，比如明显的体力下降，原本可以轻松搬动或抱起的东西，但最近却变得越来越困难，稍微运动之后就有疲倦乏力的感觉而且总是心不在焉，无论是工作还是生活都无法集中精力，这就说明更年期已经到来了

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这篇文章描写的是四季之美，表达的是作者对四季之美的喜爱之情因此我们在阅读的时候，要把这种喜爱的情感读出来我们要通过轻重读的变化、语速快慢的改变，来表达情感下面，我们读课文，看谁读得好2生自由读课文3小组读课文，推荐读得好的同学，在全班同学面前读其他同学及时做出评价五、课堂小结这节课，我们明白了这篇文章的主要内容，并且通过朗读，达到了对课文内容的熟悉这节课还是有所收获的六、布置作业（出示课件6）1掌握课后生字词2背诵课文3朗读课文，体会文中体现的四季之美第二课时教学目标1正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味2学习本文按照时间顺序的写作方法教具准备课件教学设计一、复习导入1

3、领会人与人之间需要尊重、鼓励，懂得要主动地关爱别人，也要珍惜别人的关心与鼓励重点难点：教学重点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化教学难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化一、谈话导入1、师：同学们，今天有这么多老师来我们班欣赏同学们上课，作为主人你们想用什么行动来欢迎老师们的到来呢(全班鼓掌欢迎)掌声这么热烈，真是一群热情好客的孩子能够和同学们一起学习课文，老师感到真高兴可是，老师此时的心情挺紧张的你们想用什么来鼓励我呢(掌声)2、师：谢谢你们的掌声，有了你们的掌声，老师已经不紧张了掌声不仅改变了老师刚才的心情，它还改变了一个女孩的命运多神奇的掌声啊这节课我们一起走进英子的内心世界，走进课文《掌声》(板题，齐读课题)二、走进文本，感受人物变化1、师：请同学们自由读课文第一自然段，仔细想想，英子是个什么样的人