教学重点：理解倒数的意义和怎样求倒数教学难点：求倒数方法的叙述教学过程：二、引新：开车、步行有前进倒退之分，那么，倒数到底是什么意思呢今天的内容老师想请同学们自己先来学学三、自学新课：自学书本P19并思考以下问题：1）什么叫倒数2）怎么求一个数的倒数3）是不是任何数都有倒数小数有吗带分数有吗四、讨论辨析：1、什么叫倒数2、看下面四道题，你能说一些什么有关“倒数”的话3、存在倒数有那些条件1）两个数2）这两个数的乘积是14、能不能说80是倒数，1/80也是倒数一个数能叫做倒数吗5、概括：倒数是对两个数来说的，它们是相互依存的，必须一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数6、总结求一个数的倒数的方法

Step4：扩展性活动(Add-activities)发给学生每人一张纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友以小组为单位，根据画的画进行句型练习：Who’s that boy/girl/woman/manHe’s… She’s…Step5：Surmmeny and Assessment教师对学生的表现进行评价，看看哪个同学掌握得Step6：Homework学生各自拿着全家福课后互问互答三年级英语教案人教版 篇6一、教学分析：Let’s talk部分主要是会话学习通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型Hello/Hi, I’m … 要求学生能理解对话大意，能正确理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，能在语境中运用Hello/Hi跟别人打招呼并用I’m …介绍自己

（二）教学例4：1、出示未来一周的天气情况，让学生把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较他们的大小2、学生交流比较的方法3、通过小精灵的话，引出利用数轴比较数的大小规定：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序4、再让学生进行比较，利用学生的具体比较来说明“-8在-6的左边，所以-8〈-6”5、再通过让另一学生比较“8〉6，但是-8〈-6”，使学生初步体会两负数比较大小时，绝对值大的负数反而小6、总结：负数比0小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数比0大，负数比正数小7、练习：做一做第3题三、巩固练习1、练习一第4、5题2、练习一第6题3、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是 摄氏度

赞美中医的句子以上用50度以上的白酒10斤，泡7天就可以用了针灸必背歌诀1、内服方法：每天中午、晚上各喝一次、每次30至50毫升2、外用方法：用药酒涂搽患处部位，最好揉搽到局部烧热感为宜，每日1～2次20天—30天一个疗程、病轻的一个疗程见效、严重的连服3到5个疗程见效本五莲山药酒料秘方能补肝益肾、行气活血、舒筋通络、祛风散寒、化痞去瘀、消肿止痛主要治疗：痛风、风湿痹病、筋骨疼痛、四肢麻木、肩、腰腿疼痛、行走不便、坐骨神经、骨质增生、类风湿、关节炎忌口;：服药期间忌、骡肉、马肉、母猪肉此是山东省日照市五莲山当地民众常用的秘方，药名是五莲山当地百姓叫的地方名，此已让很多患者恢复了身体健康有很多外地朋友用[五莲山药酒秘方]效果不佳，疗效不明显，解释一下，药材产地不同药效就不同，治病要用地道药材，也就是说要想得到治疗效果就选地道野生的药材，只有选择五莲山当地药材配伍才可以起到良好的效果