】三、尝试练习，应用提升（一）量一量（教材第4页的做一做）拿出准备好的长绳，量出1米，接着量出2米、3米（二）量一量，填一填（教材第8页练习一的第3题）本题需要先量出实物的实际长度，再推算大约多少个这样的实物长1米推算较难，只要能大概估算出结果即可（三）估一估（教材第8页练习一的第4题）四、全课小结，畅谈收获这节课我们又认识了新的长度单位米，张开双臂比划一下，1米有多长还知道了米和厘米之间的进率，其实我们的生活中有很多长度大约是1米的物品，课后同学们可以找一找，量一量二年级上册数学教案人教版2023精选篇3一、教学目标（一）知识与技能经历独立探究，编制8的乘法口诀的过程，体验8乘法口诀的来源（二）过程与方法1．理解每句乘法口诀的意义，初步熟记8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算

四、质疑问难五、评价:表扬学得好的同学，让学生再归纳本节课的知识点板书设计:分数的初步认识一、分数的含义二、分数的大小比较三、分数的加减法2024年人教版三年级上册数学教案（精选篇9）教学目标：1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念2、结合生活实际，解决与千克、克和吨有关的实际问题3、初步经历质量单位的形成过程，结合生活实际解决问题4、感受数学与实际生活的联系教学重点：巩固千克、克、吨的认识教学难点：结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的实际问题教学设计：一、创设情境，导入新课某超市招聘售货员的考试，要求应试的人员必须掌握最基础的质量单位的有关知识，刚好我们才学过了这方面的'知识，大家有没有兴趣试一试

注意保暖，避免着凉和吃生冷的食物，减少胃病的复发率保持均衡合理的饮食习惯，不吃太凉、太烫，太硬的食物，不吃刺激胃的食物，每餐要定时定量，不可暴饮暴食，能不吃药的情况下尽量不吃药，避免过多的刺激胃黏膜保持良好的心态和轻松愉快的心情调整作息习惯，按时睡，避免过度劳累加强锻炼，多运动，促进肠胃的血液循环，提高免疫力，提高自身对气温的适应能力肠胃不好的人还要多吃一些温性的水果，比如葡萄，枣，桃子，苹果等在板栗的季节可以多吃些板栗，可以强筋活血，延年益寿多吃粥，多喝清淡的汤，这些流食更容易被胃所吸收，消化，可以有效地减少肠胃的压力肉类要趁热吃，少吃辣椒，洋葱，大蒜，肠胃不好的女性朋友一定要杜绝麻辣烫，辣火锅等食物

（如：我叫李艳，还叫贝贝）师：老师告诉你们，数字宝宝也有两个名字，单数也叫奇数，双数也叫偶数（6）找一找、说一说哪些是单数，哪些是双数3、在游戏与操作中区分单双数（1）从身体上找出哪些是单数、哪些是双数（如：一个头是单数，两只手是双数，一张嘴是单数，两只耳朵是双数等……）（2）练习卡操作活动（3）集体游戏：单数自己抱自己，双数找个朋友抱一抱活动延伸：幼儿回家后，在家里的东西什么是单数，什么是双数，并记录下来，明天来幼儿园交给老师活动反思：1、我能熟悉教材，教学思路清楚，课前准备充分2、根据孩子们的思维特点，我从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述孩子们从中找出了成单成双的物品，孩子们的思维也由此得到了锻炼，在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化，形式的集体与个体变化中得到发展与强化