)四、自主学习明“文技”此环节采用的方法是引领学生回忆《三峡》，然后利用板书引导学生自我阅读并填补图示，完成课文结构的学习引导学生抓关键语句思考：1从富阳至桐庐的景致的主要特点是什么明确：“奇山异水，天下独绝”(总写)2本文重点写了哪些内容明确：“异水”和“奇山”(分写)由此感受本文整齐、严谨的结构，品味结构美3作者是如何表现富春江之美的①学习第二段从水清、水急的角度感受水之异②学习第三段从形、声、色的角度感受山之奇品味本文的意境美和语言美③齐读课文体会本文的意境美和语言美千丈见底水之(清) (异)水 猛浪若奔水之(急)负势轩邈山之(形) (奇)山泉鸟蝉猿山之(音) 横柯疏条 山之(色)提问：为何先写水再写山

由中国医学科学院阜外医院杨跃进教授牵头开展的“中国通心络治疗急性心肌梗死心肌保护研究”显示，通心络可显著降低患者30天主要不良心脑血管事件风险36%，降低心血管死亡风险 30%;研究一年时，通心络持续降低主要不良心脑血管事件风险36%，降低心血管死亡风险27%，为改善急性心肌梗死远期预后提供了有效治疗药物研究论文发表于《美国医学会杂志》，被评价为“开启了急性心肌梗死治疗新时代”该研究还先后入选“2023年亚洲心血管医学领域杰出研究”“2023年度中国十大医学科技新闻”“2023年度国内十大医学研究”等榜单，产生重大国际影响

可是玩耍时，我却喜欢当老师，喜欢象老师那样让别人听话，喜欢那种高高在上的感觉上初中后，看了电视剧《十八岁的天空》，更加坚定了我当老师的理想我非常喜欢保剑锋饰演的那个古老师的形象，立志要成为一名像古老师一样的老师，一位不仅给学生传授知识，还要给学生传授做人的道理，而且与学生交朋友，可以和学生谈心的好老师我为什么选择老师作为自己的理想呢首先我觉得学校的环境比较单纯，没有那么多世俗之气，没有那么多勾心斗角，功利主义每天和一些纯真的孩子打交道，虽然那样的生活很平淡，但我觉得平淡中有种纯真美，又何乐而不为其次，既然做了教师，就注定我们远离了名与利，生命中没有那么多功利性目标去实现在心灵上，我们就获得更多的空暇，去干我想干的事，去过我想过的生活

3、生齐答：想4、师：那么老师就请一位男同学和女同学上讲台来比一比吧(学生热烈举手参与)5、师:看看他们俩谁最快把这个图案拼完，好吗(男女同学齐叫加油)6、师：比赛已有结果了，你们知道他们拼出来的是什么吗7、生：是一个钟8、师：对了，这节课我们就一起来认识钟表(板书课题) 通过运用拼图游戏来调动学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，营造了一种积极活跃的学习氛围学生的拼图体现出学生在日常生活经验中已对钟面有了初步的认识，教师根据学生的拼图顺势揭题就能水到渠成地将最基本的认识迁移到课堂上二、自为学习 二、新授——认识钟面1、师：现在就请你们仔细地观察这两个钟表上都有什么生1：有12个大格生2：有两根针生3：有数字1-122、师：分针和时针长得一样吗