教学准备：1、教具准备 ：实物， 图片，磁铁， 课件2、板书准备：课前写好课题Unit 10 Thank you3、聘书(准备两个)教学过程：Step 1: Warm up1、GreetingT:Good morning, boys and girlsS:Good morning, Miss YangT:Nice to meet youS:Nice to meet you,tooT:How are youS: Fine, thank youAnd youT: I’m happySit down,please2、Free talk(Let’s free talkOk)对话中喊学生回答问题时，不断复现you, please

完全可以这样说：是你们，给了公司拓展业务的信心，是你们给了公司立足南阳的决心我完全有理由相信，在各位领导和朋友的大力帮助下，公司一定有着一个美好的明天今后的经营中，__公司将严格按照总公司的既定发展思路，以汽车维修和汽车零配件供应为主业，本着“服务第一、质量第一、信誉第一、用户至上”的经营理念，为厂家分忧，为用户解难;用成绩回报社会，用质量赢得市场，用诚心争取客户我们将有效地利用__总公司给予我们的技术优势、设备优势、资金优势和管理优势以及良好的社会信誉，迅速壮大自己，增强实力;我们将继承总公司“一切为了客户”的经营方针，从服务质量、服务态度和质量价格比上作文章相信在总公司的正确领导下，在各位领导、各位朋友的关心和支持下，我们__公司的明天会更好

6月2日，“美丽中国行之探访国家公园”集中采访在四川省雅安市宝兴县启动宝兴县邓池沟，是世界上第一只大熊猫被科学发现的地方，因此宝兴，又被称为“熊猫老家”“熊猫”的名字从何而来它们又是如何被科学发现、逐步受到保护的封面新闻记者走进宝兴县邓池沟大熊猫起源馆，一探究竟猫熊到熊猫 一切从一个误会开始 --> 在当地，第一只大熊猫被科学发现的故事，老少皆知，广为流传1869年，法国人阿尔芒·戴维在邓池沟考察时意外在当地人家中发现一只黑白熊皮毛，之后当地人为他找到一只活体黑白熊戴维本想将这只黑白熊带到法国，但遗憾的是，这只黑白熊在中途不幸夭折了之后，戴维将其制作成标本，送回巴黎自然历史博物馆展出1870年，馆长米勒·爱德华兹鉴定后认为，黑白熊不是一种熊，而是与小猫熊相似的另一种较大猫熊，便正式定名为：猫熊

于是决定弃医从文，改变志向6、作者写老师为什么要写弃医从文这些内容生讨论后明确：①从侧面表现先生没有民族偏见的高贵品质;②表现了鲁迅强烈的民族自尊心和爱国热情;③为下文的惜别埋下伏笔7、作者是怎样描写“我”与藤野先生依依惜别的深厚情谊生讨论后明确：藤野先生听说“我”不学医，并要离开仙台，甚感“悲哀”“凄然”，他“叹息”，并赠照题辞“惜别”，还希望“我”回赠照片，并常来信告诉他状况这些记叙和描写将“我”与藤野先生依依惜别的深情生动具体地反映出来先生对鲁迅这种毫无民族偏见的深情，鲁迅是终生难忘的小结：文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，写了与藤野先生的相识、相处、离别，赞扬了藤野先生正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质，写出了师生之间依依惜别的深情，表现了师生之深厚而真挚的感情