⑴比比4根小棒是否一样长⑵请幼儿用4根小棒给小动物搭个四四方方的家⑶讨论：小动物的家是什么形状数一数这个图形有几条边几个角⑷教师小结（用正方形彩纸演示）：这种四四方方的图形叫正方形正方形有四条边、四条边一样长；正方形还有四个角、四个角一样大2、出示实物，加深对正方形特征的认知⑴出示手帕手帕是什么形状它有几条边几个角⑵出示正方体积木积木的什么地方是正方形⑶想一想，找一找，教室里或者家里还有哪些东西也是正方形⑷出示教具图片，逐幅引导幼儿找出每个物体中哪些是正方形3、游戏：练习从众多图形中找到正方形游戏名称：狐狸找家游戏玩法：⑴观察场地上哪些圈中是正方形；⑵教师扮狐狸，幼儿扮小鸡，边念儿歌边做动作，听到“狐狸来了”的信号，小鸡赶紧躲到贴有正方形的圈中

“火山说”的依据：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难2、作者意在说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击（三）重点、难点的学习及目标完成过程学生再读课文，思考问题：1、在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么选择“撞击说”而否认“火山说”讨论明确：在作者看来，有论据验证的理论才能成立作者对前苏联科学家的实验研究成果进行了介绍：一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多这种被压扁的沙子因此被称为斯石英斯石英的原子之间结合的极为致密，在通常条件下，斯石英可以保持数百万年（列数字说明）在一些地方已经发现了斯石英《阿西莫夫短文两篇》教学建议、练习说明、教学重点《阿西莫夫短文两篇》教学建议一、总体建议1、教学时间：2课时

小朋友们好，我是正方形宝宝，我的身体有四条边和四个角，很高兴能和你们做朋友小朋友们好，我是三角形宝宝，我有三个角三条边，大家愿意和我们做朋友吗二、游戏“喂饼干”1、按形状给小动物喂饼干师：小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是什么啦（出示三个形状小动物的家）教师分别扮演小动物，说喜欢什么形状的饼干2、师：小朋友们，现在拿起小椅子下的三种形状的饼干，你们手里有什么形状的饼干啦小动物饿啦，给他们喂一下吧3、小朋友喂饼干三、经验迁移1、师提问：在小朋友的家里或在幼儿园，你知道生活中哪些物品是圆形，三角形，正方形的呢回家之后，我们在去找找其他的物品吧活动反思：活动刚开始，我以带小朋友去图形王国参观的形式，来吸引小朋友的注意力

19生日快乐愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐20生命是一种喜悦，愿我的生活，永远充满喜悦，祝生日快乐自己生日怎么发朋友圈说说 1大千世界里，除了你自己，没有人可以陪你走到最后，所以，请对自己好一点2梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉3今天是我的生日，自己一个人点蜡烛，一个人唱生日歌，一个人吃蛋糕4人的命，三分天注定，七分靠奋斗祝自己生日快乐5今天是我的诞生日，感谢你们我愿用自己的许愿流星点燃流星雨，愿天下人人人欢乐6给昨天的自己补上一句生日快乐默默许个愿7给我生日祝福的人那么多，却偏偏少了我最想要的一个人的祝福8亲爱的自己，你可以失望但不能绝望，你要始终相信，明天是新的一天