”4．出示图片师：“为什么大家都选择猎狗呢”幼儿回答师小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，没有大猩猩灵活，但是它机智勇敢，认真的负责看管羊群，最后我们用掌声祝贺它应聘上了羊村守卫的工作课程反思1．巧妙地在文学作品中融人数学内容，帮助幼儿运用数学思维的方式增强对故事内容的理解，使枯燥、抽象的数学因为有了文学作品的精彩情节的支撑而生动有趣了许多2．没有机械地照搬故事，而是根据活动的需要和孩子的年龄特点将故事的情节作了调整：例如，动物的数量从原来的14个变成了8个，将三项比赛项目调整到四项；增加了跑步比赛，对各项比赛的获胜标准进行了修改这些删删改改，都是为了给孩子有一个适度挑战的空间3多媒体课件的运用为活动增色不少

三年级上册语文教案人教版电子版免费（精选篇9）一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、联系上下文理解词语3、理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟藏民与红军之间的鱼水深情二、教学重难点：1理解朱总司令的话，体会其中包含的意思2理解红军被成为菩萨的原因三、教具准备：PPT课件四、教学过程：(一)复习回忆，揭题导入1回忆《朱德的扁担》，谈谈对朱德的认识2揭题3指名朗读与课题相对应的课文段落4解题：菩萨一样的兵，菩萨一样的司令说的是谁5再读课题(二)探究体悟1躲红军反动军队对老百姓做了哪些坏事师穿插介绍红军(PPT)理解“藏族同胞……谁也不露面”(1)抓住关键词体会藏胞的害怕程度(2)指导朗读朱德总司令得知后急得不得了，因为他担心——，他忧虑——，他不想看到——

秦末时被楚怀王熊心封为鲁公，在前207年的决定性战役巨鹿之战中统率楚军大破秦军秦亡后自封“西楚霸王”，统治黄河及长江下游的梁楚九郡后在楚汉战争中为汉高祖刘邦所败，在乌江(今安徽和县)自刎而死项羽的勇武古今无双(古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价)，他是中华数千年历史上最为勇猛的将领，“霸王”一词，专指项羽破釜沉舟的主人公是谁 破釜沉舟的主人公是项羽该典故由司马迁记录在《史记之项羽本纪》中，项羽本非帝王，司马迁却将之列入帝王列，可见对他的至高敬仰以及对楚霸王悲壮一生的感叹“破釜沉舟”的故事发生在“巨鹿之战”

③10个万是（），10个十万是（），10个百万是（），10个千万是（）（2）提问：通过上面的填空，你发现什么（每相邻两个计数单位之间的进率都是十）小结：每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法3、认识数位顺序表（1）认识数位顺序表：呈现数位顺序并提问，从右往左，第五位是什么数位第九位呢（2）数级：按照我国的计数习惯，从右边起每四位是一级（3）提问：从数位顺序表上看，依次有哪些数级个级有哪些数位万级有哪些数位亿级呢省略号表示什么意思（4）你发现每个数级的数位排列有什么规律吗请你按数级从右边起，说说每个数级各有哪些计数单位【设计意图】使学生运用已有的知识，“扩建”数位顺序表，再通过系统整理计数单位、数位、数级等知识，让学生理解“十进制计数法”