学生1：要合理地安排时间学生2：我们每天至少要安排1时的时间锻炼身体，养成锻炼身体的好习惯学生3：我们要抓紧时间学习和锻炼，不浪费1分、1秒的时间教师小结：同学们说得非常好，我们每天要安排好各项活动的时间国家十分重视我们青少年的健康成长，还专门下发了积极锻炼身体的通知，要求我们每天锻炼身体的时间不能少于1时，这样我们才能有一个好身体，才能做好建设祖国现代化事业的接班人五、活动总结今天我们研究了每天锻炼的时间有多长，可以看出我们每天所做的各项活动都离不开时间，只有合理安排时间，我们的生活才会丰富多彩下课后，同学们都要安排好自己学习和生活的时间，养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯小学二年级数学教案【篇5】教学目标1、使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度单位

在你的本上画一个角吧生画，师巡视（3）展示学生作品展示（用投影仪）：规范的；不标顶点、边的；锐角；钝角等3、比较角的大小（1）师：画角还真有趣，张老师发现大家画的角不仅有顶点和边，还有大小呢现在把你画得角和你的同桌比一比，谁画的角大生比较角的大小（2）汇报：师：你俩谁画得角大为什么预设：边长开口大（3）观察角的大小变化出示变化角的课件师：请你仔细观察，这一组角发生了什么变化生汇报它们的边长发生变化了吗那你觉得角的大小是什么决定的，跟边长有关吗（2）师小结：角的大小与开口大小有关，开口越大，角越大；开口越小，角越小；与边长无关三、练习老师收集了一些图形，你能在下面的图形中找到几个角出示练习八第三题

2让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征3完成表格4让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的六、 活动延伸1巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊那长方形呢2布置家庭作业课堂作业圆柱体长方体两边一样不一样一样不一样高矮粗细家庭作业小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体的物品请把数字写在后面幼儿园大班数学教案（精选篇6）活动目标1掌握5的4种分合方法，理解互补、互换的关系2能主动运用5的组成搭配早餐

3第一自然段最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静，静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别(二)学生汇报以后，师生评价，教师点拨指导1说明了小姑娘的缺乏关怀之心和同情心，幼稚粗浅(板书：车厢里尽是妇女和孩子老妇人后备役老兵)2“他们的母亲”揭示了老妇人和阵亡儿子之间的关系，用“他们的母亲”的称法更直指人心，失去儿子的极端痛楚显露无遗(板书：失去三个儿子送妻子进疯人院)3第一处“静”只是基于老人眼光的威慑力，是外在的全文结尾处的“静”是慑入人心的震惊和痛，是内心的流血四、再探文题，品味主旨1分组讨论：文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事，而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢