2难点：学习作者通过人物的语言、行动来表现人物特点，并懂得在习作中灵活运用教具准备：摘有文中关键语句的幻灯片教学过程一、复习，导入新授课1教师：通过上节课的学习，我们知道这节体育课的内容是什么呢(学生：“爬上横木顶”)2教师：涅利是一个瘦弱的孩子，但他也爬上了横木顶他是怎么爬上去的呢今天，我们继续学习课文二、品读，突破重难点1教师提出要求，学生以小组为单位自读课文第二部分⑴思考并交流：涅利为什么能爬上横木顶⑵谈谈你对涅利的认识⑶画出令你感动的语句，说说自己的心理感受，有感情地读读2教师指名反馈：爬上横木顶困难大，涅利是那么的瘦弱，他为什么能爬上横木顶(因为有老师和同学们的关心和鼓励)3教师追问：老师和同学们是怎么关心、鼓励涅利的呢

感谢大家公司开业致辞篇5各位领导、各位来宾：大家好今天是中国银行南宁市中越路支行隆重开业的喜庆日子，我很荣幸能够受邀参加此次庆典在此，我谨代表城投集团向中越路支行顺利开业表示热烈的祝贺百年老店中国银行是中国东盟博览会唯一主银行，已连续8年为中国东盟博览会提供优质高效的金融服务，赢得了社会各界与海内外各方赞誉此次，中国银行选在东盟商务区又增添新支行，进一步扩大服务网络，加强服务能力，是中国银行服务南宁、服务东盟的又一举措城投集团又有了一个好邻居，我感到很高兴东盟商务区是广西北部湾经济区发展的窗口，是未来中国与东盟国家经济、政治、文化交流的中心中越路支行的设立，是顺应时代要求、响应政策号召、把握发展商机的体现

于是在数学上引入了分数，就象刚才这位同学说的可以用二分之一，这个分数表示这个圆的一半任何事物的一半都可以用1/2来表示4折一折：在正方形纸上折出二分之一，涂色表示二、动手操作，理解四分之一1你能折出二分之一，四分之一你能折吗2折好涂色表示四分之一，交流(学生对二分之一有了初步认识后，对折四分之一感到很顺利)3折的方法不同，形状也不同，为什么都可以用四分之一表示呢(通过这一折，学生理解了只要是平均分成4份，其中的一份就是四分之一)3辨析：哪几个图形可以用四分之一表示，说明理由三、分子是1的分数大小比较1折过了四分之一，你还能折一折，取一份用分数表示吗学生折出了八分之一、十六分之一、三十二分之一等等，他们通过自己操作而得到新的分数很兴奋

高一的同学们，走进了__中学，你们就走进了团结和友爱，也更走进了拼搏和奋斗__中学有良好的社会形象，有美丽的校园环境，有一流的教学设施，有精良的师资队伍，有文明的校园风气，你们应该为自己能在这里学习、生活而自豪同学们：热爱学校吧，这里的一草一木，一砖一瓦，凝聚了多少代育明人的辛勤劳动热爱老师吧，是他们呕心沥血，用知识和思想开启你们的头脑和心灵热爱同学吧，他们是你朝夕相处、互学共勉的朋友热爱学习吧，珍惜人生中最为珍贵的青春年华，刻苦求索，为明天播撒希望的种子你们身上洋溢着无限的青春与活力，我相信美丽的校园将因为你们的到来而更加充满生机“少年心事当拿云”，经过你们坚持不懈的努力和奋斗，则一定能拥有最后的收获和喜悦