站在其他同学的立场上，你就不会在自习课上、午休课上讲话、走动，扰乱他人学习;站在老师立场上，你就不会在上课时随意插话，开小差，甚至中断老师讲课;站在你父母立场上，甚至是你个人发展的立场上，你就不会因为打架、上网吧、破坏公物、考试作弊等等被通报批评甚至被处分，让你父母伤心，给自己留下终身遗憾同学们，毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由我的讲话到此结束谢谢大家做文明礼貌的学生国旗下讲话（篇5）老师们，同学们： 大家早上好记得有人曾经说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难

北师大版四年级下册数学教案精选篇2一、学情分析四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题但是学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容

A这句话使用了什么修辞(比喻)b把什么比喻什么(把花瓣比作地毯)c在现实生活中，你在什么地方见过鲜红的地毯(庆祝会、婚礼)d这句话让你感受到什么(感受到傣族人民对周总理的无限热爱以及独特的迎客方式和喜庆的氛围)e指导朗读这句话③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空a“一条条”和“一串串”可以换成“一条”和“一串”吗为什么不能因为一条条、一串串表示很多条，很多串的意思b这句话让你仿佛看到了什么仿佛看到了江面上驶过很多龙船，很多的花炮在空中齐放，场面非常热闹c指导朗读这句话④人们欢呼着：“周总理来了”a当周总理出现时，傣族人民有什么表现(欢呼)b假如你是傣族人民，周总理来了，你会怎么做会怎么喊引导学生加上动作把场面表现出来，指导学生做到感情充沛，声音自然

3、日常生活中时刻注意口语发音，同学之间互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉行为4、 从身边的小事做起，不说脏话，在各种场合使用普通话和文明语塑造良好的个人形象，为建立文明校园献出我们的微薄之力5、在校外要对不规范的语言、文字行为及时予以纠正，为创建“文明洛南”作贡献亲爱老师们，同学们，我说中国话;我写方块字;我学中国史;我食中国菜;我听《东方红》……我是中国人，我有中国梦让我们共同努力，使用规范字，从你我做起，说好普通话，方便你我他;说文明话，做文明人;养成良好的文明习惯吧遵守秩序国旗下讲话【篇3】尊敬的市民朋友们：自觉排队是一个城市文明程度的体现，体现着一种社会秩序，体现着平等、礼让与和谐