校园生活、学习总是紧张、忙碌，让我们做好充分的准备祝所有的同学能在期末考试中，挑战自我，考出好成绩我的演讲完毕谢谢大家有关期末考试的国旗下讲话稿篇4亲爱的同学们：大家好又是一年梅开花香的季节，又是冬月硕果累累的时刻，转眼间，20__年的学习生活即将拉下帷幕，期末考试的步伐也日益临近回望这一学期的生活，我们走的辛苦而快乐，有过辉煌和失落我们一定还记得刚入学时所立下的雄心壮志，我们不会忘却在教室里努力拼搏的日子，也不会忘记老师们孜孜不倦的教诲与关爱一学期的时光，同学们又完成了一次人生心灵的成长，也学会了如何与优秀同行，让自己改变同学们，期末考试的钟声已经敲响，冲刺的号角催促着我们奋勇前行，面对日益临近的期末考试，相信同学们一定豪情满怀，信心百倍，因为再过一星期，同学们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进期末的考场，去书写学习生活又一绚丽的一笔，去翻开美丽人生又一精彩的一章

2、在老师的口令下，学生按要求调换位置，使学生初步体验到：前后的位置与顺序，具有一定的相对性二、观察讨论、学习新知1、观察课本主题图、讨论并填空2、老师出示：课本“做一做”第2题小动物赛跑图问：你看到了什么现在跑在最前面，它后面有哪些小动物谁第二小白兔跑第几小牛跑第几你能把上面的问号位置填上吗三、练习巩固、启发思维1、说一说(1)你的座位前面是谁后面是谁(目的：让学生在真实的场景中体会前后意义和相对性)(2)你前面有几个同学后面有几个同学你是排在第几位(使学生学会从前面数或者从后面数，得到不同苏教版一年级数学名师教案篇4教学目标：1知识与能力：以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生学习兴趣能正确辨别“左、右”的位置关条，体验其相对性

What do we have in the fridgeCan you go and buy the thingsStep 3 Read and say听录音或使用媒体资料学习第113课第一部分，最好不看书可提问学生几个问题：What’s in the fridgeIs there any fish in the fridgeAre there any chicken legs in the fridgeDon’t we have any eggs in the fridgeWhy do they go shopping跟读直至读熟然后两人读对话Step 4 practice11让同学们也把值日生做Duty report的话题练习一遍

作者：刘德中(中国社会科学院马克思主义研究院研究员)；张宁(中国社会科学院政治学研究所干部) 习近平总书记指出，“为民造福是最大政绩”，“业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判”政绩的标准是为民造福，政绩好不好也理应由人民说了算干部干事创业、创造政绩，出发点和落脚点都是为了人民，一项工作算不算实绩，不能自以为是、仅凭自我判定，而应该以人民群众的真实感受、客观评价作为最终标尺总而言之，人民是党的工作的最高裁决者和最终评判者，无疑也应该是政绩的最终评价者衡量干部业绩好不好，关键要看老百姓口碑好不好这与老百姓所说“金杯银杯不如群众口碑，金奖银奖不如群众夸奖”是一致的因此，必须把群众满意度纳入政绩考核的“硬指标”，不断提升群众评价在选人用人中的权重