小学三年级劳动课教案（篇7）一、教学目标1通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感2了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法3在创作中进一步提高学生的观察、表现能力二、教学重点、难点重点：学习人物动态的画法难点：劳动场景的美感表现第一课时课前准备（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1情境引入（1）教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面启发学生：你们平时都参加过哪些劳动需要使用哪些工具当时的心情怎样（2）学生回忆并交流2欣赏感受（1）教师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的人物在干什么

中班幼儿数学教案 （精选篇9）活动目标：1、认识镜像式对称图形2、以部分图形为依据辨认出整体图形重点难点：1、认识镜像式对称图形2、以部分图形为依据辨认出整体图形活动准备：1、《我的数学》第22页2、复印纸、剪刀、画笔活动过程：一、教师用剪刀剪出多个对称图形，请幼儿对比图形和对折纸上留下的图形1、首先把纸对折，从折线这里开始剪剪出来的图形是什么样子的2、这些图形都是以对折线为中线，两边对称3、原来的纸上留下的图形是这个对称图形的一半二、请幼儿打开《我的数学》至第22页，观察书中4个剪纸，找到正确的图形，同时看一看其他的图形可以怎样剪出来，用手里的剪刀和纸试一试三、请幼儿自己用画笔仿画出书中的图案，再用剪刀剪出来，将剪出的图形打开，并和原纸上留下的图形进行比对，找到两者的相关之处

中新网北京6月3日电 (记者 应妮)记者从国家文物局3日在京召开的第二季度例行新闻发布会上获悉，6月13日是2026年文化和自然遗产日，主题为“文物属于人民 服务人民”，主场城市活动将在湖北省武汉市举行2026年文化和自然遗产日海报国家文物局供图 主场城市活动将聚焦活动主题，进行系列宣传展示、遴选推介及相关发布，展现行业发展成效，塑造传播优质品牌举办主场城市活动开幕式、“文物属于人民 服务人民”主题论坛、第六届文物科技创新论坛，举办“寻绎夏商”主题展览，公布文物事业高质量发展案例名单、“文物安全守护人”名单、中华文物新媒体传播精品推介项目名单，邀请文博工作者、文物保护传承各界力量代表作主题讲述，推出“红领巾传文脉——跟着习爷爷学在博物馆”主题系列队课第二辑，推介文物纪录电影《再见已是百万年》，启动“文明中国”全球传播计划，启拍纪录片《文物修复师》，开播《中国考古大讲堂》第六季之“考古+科技”系列讲座

互动环节，一个男孩皱着眉头问我：“检察官阿姨，网上有很多电子烟信息，怎样区分呢”那一刻，我敏锐地意识到，孩子们能接触到的风险比我们想象的更近、更隐蔽察觉到网上可能隐藏着涉毒线索，我们运用大数据筛查，梳理出可疑信息移交公安机关经侦查，发现涉案人员中竟然两名是未成年人17岁的小林被物欲裹挟，以为卖几根电子烟就能买名牌鞋他带着16岁的小悠售卖，告诉她这种电子烟不害人，让她转发信息挣快钱小悠的父母常年在外打工，无人管教内心彷徨的她不明新型毒品危害，对小林的话信以为真就这样，两人共同走上了歧途检察机关坚持惩治也是挽救的理念，对多次售卖、拒不认罪的主犯小林依法提起公诉；对售卖数量少、认罪悔罪的小悠，则作出附条件不起诉决定