(作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”，把雨声比作“优雅的小曲”)(1)他们弹奏出了怎样的小曲呢谁能用读表达出来(2)男女生分组读(3)练习背诵⑵ 小结：作者通过大胆而又奇特的想象，写出了山雨的音乐美，表达了作者对山雨的喜爱之情同时也带给我们一个广大的想象空间，引起我们发生无限美好的遐想(3)感悟雨色的明丽、迷人：①“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠柳、有淡青----绿得耀眼，绿得透明”，这是实写雨雾中的色彩，给人以清新、舒畅的感觉读后有什么感受(色彩多，清新，舒畅)谁能带上感情美美的读一读②“这清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”这是作者对雨色的想象，因为作者发自内心地喜爱这绿色，所以讲“流进我的心胸”

如果急性发作或症状较重时，患者会伴有非常明显的心绞痛、呼吸困难、恶心、头晕、气喘，甚至昏厥如果不及时治疗，很有可能会导致患者短时间内快速死亡三、脑卒中血脂异常很容易引起脑卒中的发生，这是一种急性的脑血管疾病，致残率、死亡率以及复发率非常的高，脑卒中分为出血性脑卒中以及缺血性脑卒中当出血性脑卒中突发的时候，患者往往会表现出恶心、呕吐、头痛，以及意识障碍和肢体瘫痪一系列症状而缺血性脑卒中急性发作时，患者会表现出肢体无力、言语不清、恶心呕吐、口角歪斜、视力模糊一系列症状如不及时进行救治，很容易使患者短时间内快速死亡综上所述，当体内的血脂出现异常时，很容易使患者患上动脉硬化、冠心病以及脑猝中三大疾病这三大疾病对患者的健康甚至生命，都有着非常大的危害

2、 互相探讨，教师充分肯定学生的质疑精神3、 教师质疑，落实课文选材教学(1)想一想：课文第8小节对_“家底”的补叙有什么表达作用(2) 志敏为什么要坚持一种“清贫”的生活态度六、 拓展，辩一辩1、 辩一辩：在提倡全面小康的时代，清贫还需要吗2、 学生充分思考，辩论，教师最后做正确的引导七、 作业1、把文中的一桩趣事说给家长听2、有人说_烈士“清”而不“贫”，你同意吗请写一写语文s版的四年级上册教案篇2《雅鲁藏布大峡谷》教学目标1了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美2有感情地朗读课文教学时数：1课时教学过程一、导入新课《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线

4、大红肉李 扁圆形，果皮深红或深紫色，光滑，果肉红色，平均果重43克5、杏菜李 扁圆形，果皮红色，果肉黄色，果顶微凹，梗洼深，平均果重约93克，供生食及加工6、桃接李 心形，果皮红色，光滑，果肉黄色，平均果重167克7、黄柑李 圆形，果皮、果肉均为黄色，为优良鲜食品种群8、金线李 又名鹅黄李果实圆形，单果重约40 克，最大60克，果顶圆，缝合线红色，果皮黄，有红晕果肉淡黄多汁，黏核，早熟，鲜食酸甜爽口9、黑布林 黑布林其实就是黑李子，从美国、新西兰引进果的颜色是紫黑色，又称为美国黑李、美国李单果重约100克，果径约4厘米，颜色稍深，口感厚实甘甜，皮微酸10、红布林 红布林是外皮深红色的李子，美国品种群，果皮深红色，单果重80-100克，9月上旬成熟