第五十四条 职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇不变用人单位发生分立、合并、解散、破产等情形的，应当对从事接触职业病危害的作业的劳动者进行健康检查，并按照国家有关规定妥善安置职业病病人三、职业病有哪些特点 1、病因特异性：职业病患者必须具有相应职业史或接触史，这是诊断职业病的最重要前提条件，在停止接触特定有害因素后病情可以控制或消除2、病因可检测性：在职业病患者的劳动环境中能检测到特定的职业性有害因素职业病的危害程度一般存在剂量一反应(效应)关系3、发病聚集性：经过一定暴露时间出现职业病的多个职业者通常出现在同一职业性有害因素的接触环境中但是，因职业者健康状况不同或对有害因素影响的敏感性差异，职业病出现的潜伏期存在差异或病情严重程度不同

（独立完成，一同学上黑板，学生点评）（2）通过测量计算，确定船航行的方向和进度（小组讨论，得出结论，代表发言）五、布置作业、当堂反馈练习：请使用量角器、刻度尺画出下列点的位置（1）点A在点O的北偏东30°的方向上，离点O的距离为3cm（2）点B在点O的南偏西60°的方向上，离点O的距离为4cm（3）点C在点O的西北方向上，同时在点B的正北方向上作业：书P1407、9初一上册课本数学教案篇3《等式与方程》教案教学目标1、学生掌握方程的定义以及等式与方程的区别;2、使学生掌握方程的解的定义，并且能某个值是否为指定方程的解教学重点检验方程的解的方法教学难点区分等式与方程;等式与恒等式;恒等式与方程版面设计方程与方程的解一、等式与恒等式：二、方程与整式方程：三、方程的解与方程的根：教学设计一、复习引入：⑴猜年龄：将你的年龄乘以2再减去5，你的得数是多少

打投诉电话你还懂得拿起法律，保护自己的权益，做得真棒)3、同学们平时买东西时，还遇到过别的情况吗如：以次充好;价钱太贵;忘了找钱;多找钱;态度不好……4、面各小组自主选择一种情况，然后在小组里说一说，演一演5、根据学情，选择上台表演6、师生评价，激励扩展求异师小结：大家在买东西时，不管遇到任何意外情况，都要动脑筋，想办法，就能解决这些问题四、读一读儿歌五、总结提高，课外延伸师：今天，小朋友们特别能干，学会了怎样买自己所需要的文具回家后，能不能为妈妈分担一些家务，帮妈妈购买一些日用品(小黑板出示)实践题——帮妈妈买日用品附板书设计：买文具售货员 顾客文明礼貌 表情达意2020年小学三年级数学上册教案范文模板相关小学三年级数学上册教案篇3教学内容：里程表(一)教学目标：1

去一所英国中学读书一年对我来说是一次令人愉快和兴奋的经历Going 在本句里作动名词，它和后面的to a British high school for one year构成动名词短语作句子的主语Go to a British high school本来是个动词词组，在go 后面加上ing 后，它就具备名词的特性可以在句子中充当主语、宾语或表语动词的现在分词和过去分词都可以作定语，但所表达的意思不同, 现在分词作定语常表示“令人…”、“正在…”;例如exciting news, sleeping dog; 过去分词则有被动或完成的意思,常表示“感到…的”、“被…的”,例如： an excited crowd of people, broken heart