For example: go and going, watch and watching, do and doing, etcThen, ask the Ss to read them again3Listen to the tapeLet the Ss get ready to listen to the tape (paper and ball-point pen)Check the answer: 2 4 14ActivitiesThe teacher acts several actions and say :”What am I doing”, help Ss answer: ”I’m opening the door

4Find out the sentences that can account for Charlie Chaplin’s success from the text2The Purpose of Activities(1)Students will get the general idea as well as the structu re of the text by skimming(2)Students will get the detailed information and have a deeper understanding of the text(3) Students will get inspired while analyzing the secret to Charlie Chaplin’s success by interpre ting and appreciating some key sentences in the text

读文了解新式房屋的特殊功能，感受现代科技的神奇教学课时：二课时教学准备：1生字卡片、生词卡、教学挂图2查找收集现代化住宅的资料及图片，了解我们平常所见的房屋的特点第一课时教学内容：初读课文，整体感知，学习默读课文;识字;学习第1、第2自然段教学过程：一、 问题导入，激发兴趣1板书课题2读了课题，你想知道什么3梳理问题二、初读课文，整体感知1带着问题读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍教师巡视辅导2组内自主识字教师要注意发现会学习的小组，教学生小组合作的方法3检查初读效果采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式，大面积检查学生初读情况4送生字宝宝回家，默读课文要求：静下心来读课文，嘴里不出声，在心里读

19459月被日本宪兵杀害郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩本文写于1934年8月郁达夫于1933年4月由上海迁居杭州，这段时间，过的是一种闲散安逸的生活，游山玩水，留下一些很好的散文四、题解“故”字，饱藏着眷念热爱故都之情“秋”揭示了本文的描写角度全题点出地点和节令，洗练含情值得品味“故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意，“秋”字确定描写的内容，题目明确而又深沉文章将自然的“客观色彩”——故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”——个人心情，自然地融化在一起，秋中有情的眷念，情中有秋的落寞“北国的秋，却特别地来得清、来得静，来得悲凉”，全文紧扣“清”“静”“悲凉”落笔，以情取景，以景显情，信手写来情景浑然一体