教与学互动步骤：一、温故而知新：上节课我们对鲁迅的这篇散文做了整体把握，我们在上节课布置了两个作业题，下面我们来探讨第一题，请大家踊跃参与明确：百草园是我的乐园：(1)有趣的景物;(2)有趣的故事——美女蛇的故事;(3)有趣的活动——雪地捕鸟二、合作交流，感悟探讨：1、作为散文，要有文眼贯穿其中，你认为1——8段的文眼是什么明确：“但那时却是我的乐园”画龙点睛，成为这几段文字的文眼“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园”怎样理解这一句子“似乎”表示不肯定的语气，因为“距离最末次的相见”也已经隔了七八年了，印象模糊，所以用“似乎”;“确凿”是确实的意思，表示肯定的语气，因为“我”对儿时在百草园的丰富多彩的生活仍然记忆犹新，历历在目，所以用“确凿”勾划出景色描写和细节描写的段落

前款规定标准，国家、省有调整的，遵照其规定，由城市综合行政执法部门适时进行调整和宣传第十二条 住宅区、办公区域、生产经营场所和公共场所应当根据生活垃圾产生量、种类的实际需要，设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类收集容器第十三条 生活垃圾应当按照下列规定分类投放: (一)可回收物投放至可回收物收集容器，或者交由再生资源回收站(点)回收; (二)有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，或者交由符合资质的有害垃圾回收站(点)回收; (三)厨余垃圾投放至厨余垃圾收集容器，严禁与其他垃圾混合收集，不得随意倾倒、堆放，不得排入雨水管道、污水排水管道、河道、公共厕所和生活垃圾收集设施中厨余垃圾应采用密闭、防腐专用容器盛装; (四)其他垃圾投放至其他垃圾收集容器

3、发白的豆腐中含有甲醛，有毒还致癌市面上有不少品相特别白的豆腐，有人说这是商家为了卖相好看，添加了甲醛所得到的结果对此王思露表示，豆腐的颜色与豆子的种类、凝固剂种类等因素相关，在合法操作的前提下也可以让豆腐变白单纯通过豆子的颜色来判断其是否添加了甲醛，是完全不合理的4、塑料胶带捆绑的蔬菜含甲醛，食用后会中毒传言称，超市里捆蔬菜的塑料胶带有毒，其甲醛量超标10倍，经常接触会导致身体患癌中毒，这是真的吗国家高级食品检验师王思露表示，超市里用的胶带和我们常见的透明胶没有太大区别，多为PVC、PE、PET等材质我国相关标准对于胶带的质量和杂质都有明确规定，符合标准的产品不会存在有毒物质过量的问题且甲醛很容易挥发，即便是真残留在蔬菜上，经过清洗、烹饪也不会有残留

）三、巩固拓展，提升发展活动一：教师通过设置问题，激发学生兴趣：拿出1个鸡蛋和15个鸡蛋，学生讨论，1个鸡蛋多重用什么做单位比较好15个鸡蛋呢然后，请同学们先掂一掂，感觉一个鸡蛋有多重，再估计它大约是多少克再称称看是多少克教师追问，那1千克估计有多少个鸡蛋呢你是怎样想的（师生交流），教师称出1千克鸡蛋，和大家一起数一数活动二：由学生秤出1千克水果糖，掂一掂有多重，估计一下有多少块再一起数一数，是否和估计的一样（10分钟）（设计意图：教师和学生平等交流，突出学生主体，培养学生估计意识）四、课堂练习1、练一练第1题学生自己完成，然后找同学回答2、练一练第2题小组内交流，然后教师验证3、练一练第3题