(教师播放课件：兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子)雪孩子教学设计_雪孩子优秀教案二、说图意，读课文，感悟情感美1、教师播放课件，显示书上的8幅图，说图意：⑴教师播放的8幅图，不按事情发展的先后顺序排列，请小朋友重新整理排列，使它们成为一个完整的故事⑵每生轻声说说8幅图的意思，你的故事讲得美吗2、教师点击画面，出现相应文字，学生读对应的内容，理解课文：⑴第一幅画除了课文的描写外，你还能用其他的语言来描绘吗(如：下了一天的大雪，天地间一片白茫茫)⑵第二幅画面重点理解“一起”，要两个人以上同时参与，才能用“一起”⑶第三幅画面重点理解“又唱又跳”：①师强调：小白兔和雪孩子又唱又跳，唱、跳是同时进行的②“又唱又跳”这一类词语你还能说出几个吗

5齐读四、归纳学法，拓展学习1总结全诗，归纳学法我们了解了诗人王安石与南京的关系，理解了诗题的意思;板书：知诗人，解诗题通过抓住关键的字，理解了诗歌的内容;板书：抓字眼，明诗意最后通过体会作者的情境，领悟了诗人的感情;板书：入诗境，悟诗情这就是欣赏诗歌的方法板书：欣赏诗歌2拓展阅读余光中《乡愁》过渡：王安石与南京有着密切的关系，今天老师还要介绍一位漂泊海外与南京关系密切的现代诗人——余光中(1)教师简介余光中：台湾诗人、散文家、文学评论家余光中，1928年生于南京就读于南京五中，高中毕业后选择了金陵大学他的很多优秀作品表现出浓浓的思乡之情，就是因为《乡愁》一诗引起轰动，又被称之为“乡愁诗人”今天老师就给大家带来了这篇作品(2)教师范读，帮助学生领悟

①齐读第五小节②请同学说一说又知道什么啦教师板书：柳树玩耍小朋友长高了③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背(4) 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢(5)春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧(自由读)(三)巩固生字，写好字1看板书再读词2指导书写①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字 ②这两个字的偏旁谁认识(言字旁)③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边偏旁窄一些，右边部分宽一些④描红⑤自己练写，老师巡视⑥成果展示(四)课堂作业设计1、背诵课文2、写好“说、话”两个字板书设计 1 柳树醒了春雷 说话 柳树 醒了春雨 洗澡 柳枝 软了 春风 梳头 柳梢 绿了 春燕 捉迷藏 柳絮 飞了 柳树 玩耍 小朋友 长高了第二课时(一) 复习1

中新社北京6月3日电 (记者 陈杭 徐婧)2026“世界市长对话·北京”——“加强文明交流互鉴赓续中非传统友好”专题论坛活动3日在北京举办，邀请7个非洲国家(城市)市长、副市长及相关代表，共同探讨中非合作新机遇6月3日，2026“世界市长对话·北京”——“加强文明交流互鉴 赓续中非传统友好”专题论坛活动在北京举办图为嘉宾发言中新社记者 富田 摄 今年是“中非人文交流年”，也是中非开启外交关系70周年塞内加尔济金绍尔市副市长哈吉·萨尔·费耶表示，历经多年发展，非中合作由传统领域拓展至科研、人文等领域下一步，非中应深化合作，持续拓展城市友好结对，推动青年、教师、文艺从业者、企业家常态化往来；围绕创意产业、非遗保护等开展合作；完善双方在社会治理等领域的互学机制