他们之间发生了什么有趣的故事就让我们跟着小熊一起来《收购废话》吧（板书课题，齐读课题）读了课题，你们有什么疑问吗（1）“收购”是什么意思从各处买进（2）“废话”可以收购吗（3）这篇课文会写些什么呢对于这些问题，就让我们一起到课文中去寻找答案吧二、初读课文，整体感知1、请同学们自由读课文，圈出课文生字，用括号括出新词2、检查自学情况（1）课件出示带生字词1、开火车认读2、指导重点生字读音“驶”：翘舌音，注意与平舌音“s”区分；“废”：声母是f，不是h；“录”：读“lù”，与“nù”区分；“斤”：前鼻音，注意不要读成“jīng”3、跟着老师读4、擦拼音读5、同桌互相正音，练读6、指名读生字词（2）出示句子，了解“了”的两种读音

第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生如果发生安全隐患要及时报告老师新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境开学第一课主题教育班会教案篇7一、说说自己在假期中的收获大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获二、明确取得好成绩或考试失利的原因1回顾上学期的成绩2由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因3以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算

生2：正数与零，负数与零，或者两个都是零师：同学们回答得很好现在让我们一起来看一个具体问题：某人从一点出发，经过下面两次运动，结果的方向怎样离开出发点的距离是多少①先向东走了５米，再向东走３米，结果怎样生3：向东走了８米师：如果规定向东为正，向西为负，同学们能不能用一个数学式子来表示生4：表示为（＋５）＋（＋３）＝＋８（教师板书）师：我们可以画出示意图（教师用投影仪显示图1）②先向西走了５米，再向西走了３米，结果如何生5：向西走了８米可以表示为：（－５）＋（－３）＝－８[教师板书]（教师用投影仪显示图2）③向东走了５米，再向西走了３米，结果呢生6：向东走了2米可以表示为：（＋５）＋（－３）＝＋２[教师板（教师用投影仪显示图3）④先向西走了５米，再向东走了３米，结果呢

知识固然重要，但更重要的是知识运用与创新实践，在实践与实际生活中锻炼成长希望你们担当起时代的责任和使命，把知识转化为创新驱动的积极力量，在万舸争流的时代引领发展，贡献智慧希望你们自信、开放、尊重、坚韧，用品格引领未来维护大学的精神，需要恪守大学的品格，捍卫其尊严，更需要从大学走出的你们，求是担当，追求卓越，勇于成为有品德、有涵养、具有民族责任感的国家栋梁之才希望你们坚守“自信，开放，尊重，坚韧”的郑大品格，锤炼人格，砥砺人生，不断迈向人生新境界桃李祁祁，风霜时时;待其挂果，累累满枝母校如同一棵树，你们就是母校的累累硕果，你们朝气蓬勃，意气风发果实离开枝头难免依依不舍，但更多的是骄傲和自豪“月明闻杜宇，南北总关心”，郑大永远是我们共同的家园，永远因你们而生生不息，发扬光大