“图形二次分类”主要让幼儿和教师一起通过图形的特征进行一次分类，再进行第二次分类，等幼儿初步掌握好二次分类的方法后，我们再进行一次直接的二次分类，我希望提供给幼儿充分的操作材料，再加以引导，一步一步深入，使幼儿真正在操作过程中去发现、归纳“图形的二次分类”的特征二、教学目标：1、学习按图形的两种不同特征进行二次分类2、大胆用语言表述出图形的二个层次的不同特征，培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣3、能按要求操作，形成良好的操作习惯活动重点：学习按图形的两种不同特征进行二次分类活动难点：大胆用语言表述出图形的二个层次的不同特征，培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣三、教学准备：幼儿操作材料人手两份，磁性板（板上画好房子、房间）、含两种特征的图形、标记

简介： 岐山臊子面，为陕西面食和西府面食一绝这种面用手工擀制，料精味美，誉满西北，声播神州岐山臊 岐山臊子面，为陕西面食和西府面食一绝这种面用手工擀制，料精味美，誉满西北，声播神州岐山臊子面的特点可以概括为九字令：“薄、筋、光、煎、稀、汪、酸、辣、香”“薄、筋、光”指面条之质；“煎、稀、汪”指汤水温度要高，面少汤多，油肉要多；“酸、辣、香”指调味之美人们如此推崇臊子面，自然与美好的传说有关岐山是西周王朝的发祥之地，3000多年前，周族部落在这里繁衍生息一次，周文王被商纣王从监狱里放回，左邻右舍，亲朋好友都去看他吃饭时，他让家人做“和气面”吃一个锅里下面，一个锅里调汤，大家只吃面不喝汤，汤倒在一个锅里面

平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证重点学生的数学成绩稳步上升，成为学生的优势科目;第二点：加强数学学习比较困难学生的辅导培养，增加其信息并逐步缩小数学成绩差距五、教法分析1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的'冲动，以达到培养其兴趣的目的2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯六、教学措施1、认真落实，搞好集体备课

(师：聪明的你上课认真思考相信你一定能想出的)师：哦,包装礼物中有这多的我们还不知道的学问,今天我们就一起来研究研究包装的学问(板书：包装的学问)二、提出问题：合作探究1师：老师收了这么多的礼物，老师怀有一棵感恩的心，我也想给我的亲人送上一些黄金搭档，(课件出示图片)首先我要送给我的第一个亲人猜猜他是谁呢请听广告词——黄金搭挡送小孩，个子长高不感冒,你说他是谁师：老师准备送一盒黄金搭挡送给我的弟弟，希望他健康成长我也想用包装纸包装成精美的礼物师：可至少要用多大的包装纸呢你能帮帮老师吗生：求出表面积，量出长，宽，高(课件出示有关数据)生：求出的表面积就是包装纸的大小(师用惊奇的表情注视)师：这个同学真厉害，知道包装纸的大小就是表面积的大小，你们和他一样聪明吗