说起雷锋，我仿佛看到他生气勃勃耕耘在温暖的故乡，挥汗如雨奔忙在沸腾的钢都，向着腾空的烈火猛扑，把呼啸的洪水拦阻，我仿佛看到他在帮烈属大娘浇地，在给人民公社割谷，在给新盖的学校添砖，在水库工地上挑土，深夜里，他悄悄起床给同志缝补衣裤，清晨，他热情地送老大爷赶车，灯下，他耐心地教小学生做算术……他忙碌的身影留下一串串闪光的足迹他用一颗滚烫的爱心温暖着身边的每一个人“雷锋”的光辉形象深深地印入我们的脑海，雷锋的精神激励着我们前进我们从春天出发，像雷锋那样：热爱集体，艰苦朴素，助人为乐，刻苦钻研，不怕苦难，让我们的校园，我们的课堂充满朝气和活力，把困难消融在乐观的笑声里，让我们的社区和其他公共场所呈现一派助人为乐的美景

报道说，韩国已同意向美国供应炮弹以帮助补充弹药库，强调“最终用户”必须是美国不过，韩国政府内部担忧美国会将韩国生产的炮弹转交乌克兰按照《纽约时报》的说法，美方根据“信号情报”获知韩国政府内部讨论细节信号情报是情报机构专用术语，意味着美国一直在监听韩国这一亚洲主要盟友韩国总统办公室一名官员9日告诉媒体记者，韩方将就相关报道与美方展开必要沟通这名官员拒绝回答涉美国监听活动相关问题，也拒绝证实文件中任何细节被问及韩方是否计划向美方提出抗议或要求解释时，这名官员表示，政府将参照先例和其他国家的情况探讨应对措施按照这名官员的说法，韩国尚未决定是否对乌克兰提供武器，政府在乌克兰问题上的基本立场不变，即不向乌克兰援助致命武器

[教学难点]一、从具体事件的分析中，认识居里夫人的精神和品格二、通过品味语言，体会其中蕴涵的感情[课时安排]一课时[教学过程]一、课前预习1了解居里夫人的生平事迹、伟大贡献以及别人对她的评价2通读课文，思考：课文主要写了哪些内容二、导入新课爱因斯坦曾这样评价过著名的女科学家居里夫人：在所有的著名人物中，她是惟一不被荣誉所腐蚀的人她说：“我们不应该虚度一生我们必须有恒心，尤其要有自信心”她在艰苦条件下坚持不懈地进行学习和科学研究的事迹激励着一代又一代的青年人今天我们就来一起学习《居里夫人传》，进一步了解这位把一生都献给了科学事业的伟大女性三、介绍居里夫人居里夫人即玛丽居里，是一位波兰籍的法国科学家

我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱段解：为了这绿色装饰简陋的房间，抚平抑郁的心情，点燃心灵的希望，“我”自私地囚住了这绿色藤的两枝柔条绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何的喜悦从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的〔句解：作者酷爱绿色是有渊源的〕段解：“囚绿”后，绿色枝条旺盛地生长景象，给“我”带来了空前的喜悦可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，〔句解：由“绿色”到“绿友”，称呼的变化体现了作者感情的变化