/No, they aren't5把图片或实物分发给学生,让他们分组提问:What are theseAre these tomatoes/carrots学生回答,教师给予指导和帮助6让学生听Let's talk的录音,跟读课文7学生自由读课文,然后分角色朗读Let's play1学生三人一组,完成对话练习:What are theseAre they tomatoesYes, they are/No, they aren't2教师拿出apples, tomatoes, grapes, bananas, strawberries等水果和蔬菜,学生进行对话练习:—What are these—They are tomatoes

在平常生活中，每个人都遇到过便秘的情况但是，很多人在发生便秘的情况时并不重视，直到引起严重的身体不适才后悔莫及便秘不仅会引发严重的病症，也会影响身体健康，那么，哪些食物可以治疗便秘呢接下来就来一起了解一下吧这些食物可以有效的缓解便秘带来的痛苦和不便：1当遇到便秘的情况时可以吃一些大油所谓大油就是用猪皮熬制的油，有润肠通便的功效在古书中也有记载用大油缓解便秘的秘方：将等量的大油和蜂蜜放到锅里熬开，然后盛入碗中等待冷却后就可以食用了每天吃两次，一次吃一勺，可以有效的治疗便秘，缓解大肠干2苋菜能有效的改善便秘的症状，因为苋菜有清热解毒的作用不管是用来炒菜还是煮粥，都能有效地缓解便秘，治疗大肠干燥3如果已经出现了便秘的症状，可以每天早上起来喝一杯白萝卜蜂蜜汁，因为白萝卜加蜂蜜能够滋润肠道，排毒养颜，从而达到缓解便秘的效果

坐落在北京市海淀区航天城的航天科技集团五院，还有一个更具“太空味儿”的名字——中国空间技术研究院在该院通信与导航卫星总体部一楼大厅的展板上，以时间线的形式标出了各个时期的代表型号：东方红一号卫星、北斗卫星、互联网低轨卫星…… 五院的院史堪称我国航天事业史上的闪亮“篇章”，通信与导航卫星总体部则是“篇章”中的“序言”，它拉开了中国人自己制造卫星的大幕五院通信与导航卫星总体部低轨系统中心刘敏介绍：“我国通信卫星的发展，走过了一个从高到低、从大到小、从单个到批量生产的历程” 刘敏是85后，2003年考入北京航空航天大学飞行器设计专业，在北航经过9年本硕博学习，参加工作的时候，正好赶上东方红五号卫星平台的论证

教师巡视指导（1）学生小组内动手做角（放轻音乐）（2）学生以小组为单位，将所做的角展示给大家看四、组织练习，拓展延伸1、请你找出我们周围物体面上的一个角（让学生走出座位自己找找生活中的角，感受生活中处处都有数学）2、请你说出角是由哪几部分组成的（明确角的特性）3、请你用学过的知识来做一个角（动手做角，让学生更加懂得角的特性）4、自主练习25、请你数出下面图形共有几个角学生边指边说生：顶点、边学生独立完成练习五、全课总结通过一节课的学习，你有哪些收获呢1、学生谈收获2、你们的收获真不少，其实我们的身边到处有数学知识，希望你们课下多观察，将得到的收获应用到学习和生活中去，好吗课后反思：本节课结合学生熟悉的物体，通过复习学过的平面图形导入新课，将新知识的学习建立在学生原有的生活经验和知识背景之上，学生感到熟悉、亲切，激发了学生参与学习的欲望