影片以青春励志的笔触，书写了职业技术教育的无限可能，也告诉每一个人：学业从无高低，热爱不分边界，只要心怀远方，中职生也能靠自己的双手，拼出属于自己的未来影片由铮嵘 (深圳) 娱乐传媒有限公司、铮嵘 (东莞) 影视制作有限公司、深圳电影制片厂有限公司联合出品，是广东省重点影片项目库扶持作品、2025年度国家电影专资优秀国产影片宣发扶持项目，同时入选2026年度新疆维吾尔自治区文艺扶持激励资金项目自创作以来，影片已相继亮相2025年香港国际影视展、北京国际电影节、戛纳国际电影节、上海国际电影节、丝绸之路国际电影节、东京国际电影节，备受关注目前，全国中考、高考及填报志愿等工作在即，广大师生和家长表示对这个带“指南”性的青春励志影片尤为期待

（同乘、同除、相同的数、0除外）3、根据商不变的规律填空（1）、100÷25=（100×4）÷（25×□）=400÷100（2）、120÷24=（120÷□）÷（24÷6）=20÷4（3）、120÷30=（120÷10）÷（30÷□）=12÷34、根据每组第1题的得数，直接写出下面各题的商或者除数（1）、420÷20=21 840÷40= 210÷（ ）=21（2）、888÷24=37 444÷（ ）= 37 555÷15=（规律的逆运用，商不变，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数；先除以同一个数再乘同一个数其实可以看成同乘一个相同的分数六年级我们会学到的）5、下面是新明乡3所小学购买计算器的数量和所付的钱数：星光小学东山小学李庄小学所付的钱/元900300600数量/个451530他们所购买的计算器价格相同吗

通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识二、教学重难点1教学重点：1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长；2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式2教学难点：情态动词can的构成和使用三、教学过程ⅠLead in1教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说: I can play the guitar．…等；He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar…．并引导学生进行简单的回答2Ss look at the picture in 1a

而淑柔呢她在灶间腌制橄榄菜，青榄与芥叶在盐粒和光阴里缓慢交糅，那乌亮的一坛，是后来漂洋过海销往东南亚的“思乡菜”多少海外潮人，在异国的暮色里启开罐口，只消一口咸香入喉，万重山水便化作了眼前旧时家园的模样腌制的青橄潮汕橄榄菜 澄融供图 有潮汕人的地方，便有茶这句话在影片跨越的漫长岁月里，成了一句无声的箴言无论是淑柔老宅那斑驳的天井里，还是南枝在南洋街头的简陋摊棚下，总有一套工夫茶具静静地煨在炭火之上”关公巡城，韩信点兵“——潮州工夫茶艺历史可追溯至宋代，于2008年列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录，更是“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的重要组成部分，后者于2022年成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录