你们知道吗八千年前，全球森林覆盖面积约占地球陆地面积的一半，可是今天，残存的原始森林只占地球陆地面积的7﹪，我们国家更少，原始森林面积只占国土面积的2﹪目前，每两秒钟，地球上就有足球场那么大一块森林消失为了防止地球沙漠化，所以请大家一方面要植树造林，一方面要保护花草树木，节约用纸我们在用纸时，用完一面不要扔掉，背面还可以打草稿做了草稿纸之后，还可用来练毛笔字，可以用来折纸即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用水是生命之源，地球上的水虽然占了地球总面积的70﹪多，但这里面只有3﹪是可以饮用的，其余的全是海洋和咸水湖那种水又苦又涩，根本无法饮用而那3﹪的淡水里，又有87﹪是冰川现在我们国家的许多地区都严重缺水

小编精心整理小数的意义数学教案，希望这份小数的意义数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小数的意义数学教案资料，在搜索框搜索小数的意义数学教案精选篇1教学内容：教科书第76页的例1、例２，第76页做一做中的题目和练习十八的第1-2题教学目的：1、使学生理解小数加、减法的意义，初步掌握计算法则，能够比较熟练地笔算小数加、减法2、培养学生的迁移类推的能力教学重点：初步掌握计算法则，能够比较熟练地笔算小数加、减法教学难点：培养学生的迁移类推的能力教学过程一、复习1．少先队采集中草药第一小队采集了1250克，第二小队采集了986克．两个小队一共采集了多少克让学生先解答，再说一说整数加法的意义和计算法则

接下来它要变了，请仔细看：3004，谁会读真了不起请继续看，变变变，507000，这个数好大，你们会吗(生回答)这么难的数还难不倒大家，看好了， 80409000，这下不会了吧也会呀，你读吧你们真聪明读得又对又快，一定知道它们的读法，谁来说一说亿以内的数如何读看来同学们对亿以内数的读法掌握得很好，在我们生活中，还经常会遇到比一亿更大的数，这节课让我们一起走近它们，认识它们(板书课题：亿以上数的认识)2 新知探究(一)亿以上数的读法1、读一读下面画横线的数2、试读出下面各数3、怎样读亿以内的数先读万级，再读个级;万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零

作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位我们该怎么去写教案呢下面是小编收集整理的小学数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家小学数学教案优秀范文【篇1】新的一年开始，在素质教育的新形式下，我们学校每一位教师不断学习、不断探索、不断创新，努力提高自己的教学水平立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率为了更好地实践素质教育三要义：面向全体、全面发展、生动活泼地主动发展，本学期我们特做计划如下一、建立新的教学观念素质教育三要义要求每一位教师必须彻底改变旧观念，建立“以学生为本；在生活和活动中学数学”的观念，让所有的学生都能生动、活泼全面发展基本素质和个性，最大限度地开发学生的潜能，培养学生的创新能力