谁来圈一圈一起数一数：1个2，2个2，3个2找准关系：用“倍”进行语言表征红萝卜的根数有3个胡萝卜那么多，也是3个2根呈现更简单的表述方法：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍板书：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍(指名说，再集体说)师：还可以说成几是几的3倍(6是2的3倍)自主说一说、圈一圈白萝卜与胡萝卜的倍数关系胡萝卜2根1份，白萝卜有这样的5个2根，所以白萝卜的根数是胡萝卜的5倍小结：倍的认识，是两个量通过比较得来的，我们要分清谁是谁的几倍，就要看谁和谁在比，比的标准不同，结果也就不一样2、进一步理解“倍”要求：独立圈一圈、画一画，在小组交流3、教师出示课件：把2根胡萝卜看成一份，白萝卜有6个2根，白萝卜的根数是胡萝卜的6倍

第二教学板块――解词释句，整体感知1齐读课文，结合注解了解词的大意2强调以下词语的音、形、义：⑴形胜：地理形势重要⑵参差：形容楼阁高低不齐⑶天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔堑，qiàn⑷重湖叠巘清嘉：巘，yǎn，山峰清嘉，秀丽⑸高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名词中代指__孙何⑹异日图将好景：画下来将，助词，无实义3本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华提示：历史沿革、城市规模、市容市貌、特色景观、生活图景等方面第三教学板块――品味语言，鉴赏形象1若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真

最后所说的手掌发红，其实在医学上被称为肝掌，最主要的诱发因素就是肝功能衰退，大量的雌激素堆积在体内，刺激到了毛细血管，使其充血扩张，所以手指腹以及手掌就会有发红的症状2、口臭发苦因为肝脏主要的功能就是分泌胆汁，一旦肝脏有了癌细胞肆虐，胆汁分泌就会有紊乱的表现，进而使得脾胃受阻，甚至逆行于口中，使患者有口臭以及感觉口内发苦的症状此时千万不要单纯的以为是口腔问题，最好及时去医院做相关的检查3、莫名发热研究发现，在肝癌发生时，身体发热也是比较典型的症状而这种问题的出现也表明疾病已经发展到了比较严重的阶段，甚至出现了肿瘤坏死合并感染的问题一般而言，进入到了中晚期，患者会一直处于低烧状态，温度大概在37

我飞走了，而老师则会重回起点，继续呵护着一批又一批的学子们前行谢谢您，我亲爱的老师我难忘，在我突遇挫折时，妈妈那封悄悄塞进我书包里的抚平创伤的书信;我难忘，妈妈冒着酷暑风雪在猇亭、宜昌两地奔波的身影;我难忘，在深夜的灯下，妈妈给我分析学习情况后的明澈;我难忘，在高考分数知晓后妈妈的激动和满意的微笑……在十几年的成长路上，妈妈始终地坚持着，默默地付出着，一直陪伴着我、鼓励着我、祝福着我，希望我走好、走稳谢谢您，亲爱的妈妈我将步入大学学堂，妈妈又要增加许多牵挂儿子是去新的天空磨砺自己的翅膀，妈妈请你把心放下我留恋，我和亲爱的同学们，在学习的战场上，我们一起拼搏、战斗的激烈;我留恋，在游艺晚会上，我们一起狂欢、嬉戏、绽放的愉悦;我留恋，我们在一起学习、生活结下的深情厚谊